gestion de riesgo

PROGRAMA DE PARTICIPACION DE ESTUDIANTIL OPCION GESTION DE RIESGO
Fecha de la actividada: 14 de Junio del 2014.
Tema de la actividad: Normas de Participación Estudiantil.
Descripción: Nos dijeron sobre las normas estudiantiles que el programa que estábamos realizando se llama gestión de riesgo que este programa fue realizado con el propósito de que nosotros los estudiantes pudiéramosconocer los tipos de casos que existen y cómo podemos evitarlos.
Tiempo que duro la materia: La materia duro desde las 7:15 hasta las 11:00.
Materiales: Usamos solo un cuaderno y plumas y lapiz.
Lugar: En el paralelo M.I.A. de primero de bachillerato.
Aprendisajes alcansados: Que debemos ser puntuales para no desperdiciar este programa ya que si faltamos mucho no podremos graduarnos poruqueperderemos el año.
¿Qué hice bien?: Prestar atencion en clases y escuchar a nuestra maestra.
¿Qué podria aber echo mejor?: El participar en clases.
¿Qué aprendi en esta actividad?: Aser puntuales y no ser irespetuoso.
Objetivos de esta clase: Dar a entender a los alumnos que deben ser responsables con este tipo de programa que estamos realizando ya que esto nos ayudara a graduarnos.Recomendación: Recomiendo a todos mis compañeros que no tenemos que ser iresponsables e incumplidos.


PROGRAMA DE PARTICIPACION DE ESTUDIANTIL OPCION GESTION DE RIESGO
Fecha de la actividada: 21 de Junio del 2014.
Tema de la actividad: Exposicion de un sismo.
Descripción: Nos pusieron a agruparnos con 5 estudiantes para realizar una exposicion ra darnos a entender y refleccionar sobre lo que esun sismo en cada grupo se tenia que ver a una persona que isiera el concepto y otra que lo expusiera frente a todos los compañeros.
Tiempo que duro la materia: La materia duro desde las 7:25 hasta las 11:00.
Materiales: Papelografos, marcadores, carpeta, lapiz, plumas, tijera, hojas y cinta.
Lugar: En la sala de reuniones de los maestros.
Aprendisajes alcansados: Todo sobre que tenemos queaser cuando aya algun tipo de desastre natural como lo es un sismo.
¿Qué hice bien?: Presentar bien la parte que me tocaba hacer en mi grupo y tambien aserlo quedar muy vien.
¿Qué podria aber echo mejor?: Exponer para dar ha entender mejor este tema que es la gestion de riesgo.
¿Qué aprendi en esta actividad?: Que un sismo puede causar mucho desastre y que las personas que sabe como puede evitarlas tragedias
Objetivos de esta clase: Enseñarnos que tenemos que aser en un caso de una catastrofe como un sismo.
Recomendación: Que nosotros los estudiantes debemos poner en practica lo que emos aprendido y que debemosa aser en estos tipos de casos.
PROGRAMA DE PARTICIPACION DE ESTUDIANTIL OPCION GESTION DE RIESGO
Fecha de la actividada: 28 de Junio de 2014
Tema de la actividad: Gestionde riesgo recordatorio y la escala de richer.
Descripción: Dimos un pequeño repaso de el tema de lo que es gestion de riego y nos explicaron sobre la escala de richer que es la escala sismológica de Richter, es una escala logarítmica arbitraria que asigna un número para representar la energia la energía que libera un terremoto y que es muy necesaria.
Tiempo que duro la materia: La materia durodesde las 7:30 hasta las 11:00
Materiales: Carpeta, pluma, lapiz, sacapunta, borrador y hojas.
Lugar: En el curso de otros estudiantes.
Aprendisajes alcansados: Que haora sabemos para que sirve una escala de richter y que es muy util y necesaria.
¿Qué hice bien?: Presentar el deber de la carpeta.
¿Qué podria aber echo mejor?: Explicar mejor lo que me dijeron que leea.
¿Qué aprendi en estaactividad?: Aprendi que la escala de richter nos es muy necesaria porque si no existiera no podriamos saber cuando pase un desastre.
Objetivos de esta clase: El objetivo fue que nosotros los estudiantes podamos aprender con las cosas que contamos para poder prevenir algun tipo de desastre y tambien que gestion de riesgo es una brigada que ayuda a la evacuacion de algun desastre que aya ocurrido...