Gestion de Seguridad
Páginas: 5 (1234 palabras)
Publicado: 23 de septiembre de 2013
En un escenario físico
organizacional simbólico
y significativo con diferentes roles
asignados
con responsabilidad en su
implementación.
1
Information / © Knowledge Center
Riesgo y Peligro son amenazas por la que un
evento o acontecimiento produzca lesiones a:
PERSONAS
INSTALACIONES
AMBIENTE
SISTEMA NORMATIVO
2
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En el riesgo las personasestán
involucradas o involucran a terceros
en el peligro se puede o no estar
involucrado
Comparten la misma definición.
Cuando se habla de riesgos suelen expresarse con verbos.
Ejemplo: navegar o volar es peligroso.
Cuando se habla de peligros se loes enuncia como sustantivos.
Ejemplo: El Río de la Plata es peligroso, las estufas a leña son peligrosas.
3
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EL RIESGO
Es un sistemas de decisiones,
conocimientos y creencias
un modelo social de asignación y
distribución de riesgos
4
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“ERROR HUMANO”
Se refiere a desconocimientos,
olvidos,
confusiones y/o equivocaciones
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“FACTOR HUMANO”
Es un concepto que advierte acerca de
que el “98% de las causas de unaccidente son por acciones humanas.
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Los riesgos están sometidos en su
percepción y reconocimiento
a mecanismos sociales de
reconocimiento pero
también de negación y desvalorización
7
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El concepto de “SEGURIDAD”
tiende a ser reemplazado por el
de “RIESGO”
Riesgo: proactivo, prevenir riesgos metas más realistas(porque los escenarios de riesgos
son cambiantes)
Seguridad: responde a un momento del desarrollo industrial, del desarrollo social,
pensados como situaciones estáticas y de reacciones luego del accidente ( conductas
reactivas).
Con metas muy exigentes. O accidentes.
8
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Hoy se habla de
Gestión de Seguridad, la Gestión Ambiental, y la
Gestión deCalidad.
Tienen en común:
Procurar el desarrollo de conductas de cuidado
prioritario y responsable de personas, instalaciones,
servicios, productos….
Tratando de evitar situaciones indeseables sin
consecuencias ( incidentes) o lesiones (accidentes).
9
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La prevención de riesgos consiste en
“bajar” las dos variables de todos los
riesgos:
La probabilidad deocurrencia
La gravedad si acontece
10
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El aprendizaje de la prevención de
riesgos tiene dos mecanismos de base:
traer al presente:
Traer el pasado al presente (investigación)
El futuro al presente (simulacros)
11
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Las acciones de prevención bajan
la probabilidad o la gravedad a niveles
aceptables pero nunca a“0”
(salvo que se deje de ejecutar la acción:
Ej: dejar de navegar, dejar de soldar…)
12
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Las acciones de prevención de riesgos
requieren la acción previa de
percepción y
reconocimiento de los riesgos y
el conocimiento y habilidades
específicas para la prevención
13
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La formulación de un Plan de
ContinuidadOperacional
( su punto central es la planificación de la evaluación)
supone contrarrestar los fenómenos
que acontecen cuando los
protagonistas se perciben ante una
situación de catástrofe real o imaginaria
14
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Los protagonistas que se perciben ante una
situación de catástrofe real o imaginaria suelen producir:
Relajamiento de la cohesión de grupoDesaparición de las distinciones
jerárquicas
Desmoronamiento de los esquemas de
organización
Ausencia de coordinación, de cooperación
y concertación
15
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La “PREOCUPACIÓN” no debe centrarse
en “evitar el pánico” sino en
INSTALAR SÓLIDOS DISPOSITIVOS
ORGANIZACIONALES
para la administración de la emergencia
con pautas claras y normas y consignas...
organizacional simbólico
y significativo con diferentes roles
asignados
con responsabilidad en su
implementación.
1
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Riesgo y Peligro son amenazas por la que un
evento o acontecimiento produzca lesiones a:
PERSONAS
INSTALACIONES
AMBIENTE
SISTEMA NORMATIVO
2
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En el riesgo las personasestán
involucradas o involucran a terceros
en el peligro se puede o no estar
involucrado
Comparten la misma definición.
Cuando se habla de riesgos suelen expresarse con verbos.
Ejemplo: navegar o volar es peligroso.
Cuando se habla de peligros se loes enuncia como sustantivos.
Ejemplo: El Río de la Plata es peligroso, las estufas a leña son peligrosas.
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EL RIESGO
Es un sistemas de decisiones,
conocimientos y creencias
un modelo social de asignación y
distribución de riesgos
4
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“ERROR HUMANO”
Se refiere a desconocimientos,
olvidos,
confusiones y/o equivocaciones
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“FACTOR HUMANO”
Es un concepto que advierte acerca de
que el “98% de las causas de unaccidente son por acciones humanas.
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Los riesgos están sometidos en su
percepción y reconocimiento
a mecanismos sociales de
reconocimiento pero
también de negación y desvalorización
7
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El concepto de “SEGURIDAD”
tiende a ser reemplazado por el
de “RIESGO”
Riesgo: proactivo, prevenir riesgos metas más realistas(porque los escenarios de riesgos
son cambiantes)
Seguridad: responde a un momento del desarrollo industrial, del desarrollo social,
pensados como situaciones estáticas y de reacciones luego del accidente ( conductas
reactivas).
Con metas muy exigentes. O accidentes.
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Hoy se habla de
Gestión de Seguridad, la Gestión Ambiental, y la
Gestión deCalidad.
Tienen en común:
Procurar el desarrollo de conductas de cuidado
prioritario y responsable de personas, instalaciones,
servicios, productos….
Tratando de evitar situaciones indeseables sin
consecuencias ( incidentes) o lesiones (accidentes).
9
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La prevención de riesgos consiste en
“bajar” las dos variables de todos los
riesgos:
La probabilidad deocurrencia
La gravedad si acontece
10
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El aprendizaje de la prevención de
riesgos tiene dos mecanismos de base:
traer al presente:
Traer el pasado al presente (investigación)
El futuro al presente (simulacros)
11
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Las acciones de prevención bajan
la probabilidad o la gravedad a niveles
aceptables pero nunca a“0”
(salvo que se deje de ejecutar la acción:
Ej: dejar de navegar, dejar de soldar…)
12
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Las acciones de prevención de riesgos
requieren la acción previa de
percepción y
reconocimiento de los riesgos y
el conocimiento y habilidades
específicas para la prevención
13
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La formulación de un Plan de
ContinuidadOperacional
( su punto central es la planificación de la evaluación)
supone contrarrestar los fenómenos
que acontecen cuando los
protagonistas se perciben ante una
situación de catástrofe real o imaginaria
14
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Los protagonistas que se perciben ante una
situación de catástrofe real o imaginaria suelen producir:
Relajamiento de la cohesión de grupoDesaparición de las distinciones
jerárquicas
Desmoronamiento de los esquemas de
organización
Ausencia de coordinación, de cooperación
y concertación
15
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La “PREOCUPACIÓN” no debe centrarse
en “evitar el pánico” sino en
INSTALAR SÓLIDOS DISPOSITIVOS
ORGANIZACIONALES
para la administración de la emergencia
con pautas claras y normas y consignas...
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