gestion de talento humano la etica

JOSE BERNARDO CASAS PIRAQUIVE
APRENDIZ SENA GESTION DEL TALENTO HUMANO:
UN ENCUENTRO CON LA ETICA EN EL CONTEXTO LABORAL E INDIVIDUAL (831147)

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Tel. 5111150 ext. 5136-5044-5148 o Cel. 313 8404607

Introducción.
Los programas presentados en algunas emisoras manejan temas que podrían ser
de utilidad para los jóvenes, pero como no hacen un tratamiento adecuado de losmismos. Hacen que temas serios y delicados, parezcan groseros, vulgares o sin
importancia emocional, creando en el oyente la sensación de ausencia de valores
y en algunas personas el sentimiento de que le han faltado al respeto.
El siguiente estudio tiene la tarea de equipar a oyentes que no se sienten
identificados con los contenidos de estos programas y que escuchan que no son
bien tratadoslos temas y por lo tanto no creen que le aporten algo a su
crecimiento personal e intelectual.
Resumen.
Este estudio consistió en determinar la necesidad de establecer para la gestión del
talento humano un cúmulo de valores donde se consolide la ética como el
resultado más importante individualmente, al reconocer esta necesidad se genera
un mecanismo o sistema que permita desarrollarla parael bien común.
La metodología que se utilizó fue de carácter documental y consultándose las
definiciones para el concepto de ética tomadas de monografías.com, y para la
variable gestión ética. Fue consultado Argandoña (2003)
CONCEPTO DE ETICA.
La ética es aquella instancia desde la cual juzgamos y valoramos la forma como
se comporta el hombre y, al mismo tiempo la instancia desde la cualformulamos
principios y criterios acerca de cómo debemos comportarnos y hacia donde
debemos dirigir nuestra acción, designamos con la palabra "Ética" el
comportamiento , la conducta y el actuar de las personas.
También se puede definir ética como: orientar acciones racionalmente durante
toda la vida, hacia bienes.
ANALISIS DE CADA UNO DE ESTOS ELEMENTOS.
Orientar: antiguamente la ética secaracterizaba por decir a las personas lo que
tenían o no que hacer (ej.: no al aborto); hoy en día la ética no pretende solucionar
sino ORIENTAR, ser una guía.

Acciones: La ética no pretende orientar el pensamiento, sino las acciones. No se
preocupa por lo que se piensa sino por lo que se hace. No es un saber teórico, es
un saber práctico; las cuestiones prácticas le incumben a todo el mundoRacionalmente: se intenta utilizar la razón, orientar las acciones racionalmente;
se tiene que razonar por qué se actúa de una manera y no de otra. Las personas
no sólo actúan, sino que además tienen razones.
Durante toda la vida: la ética no se preocupa sólo de una acción puntual sino de
acciones que duran toda la vida y de acciones que con el tiempo se hacen hábitos.
Se trata de labraractitudes. El hacer está vinculado también con el ser ("la manera
de hacer es ser"); se trata de pasar del hacer al ser (ej.: no se trata de hacer una
acción generosa, sino de ser generoso).
Hacia bienes: a la ética le preocupa una conducta hacia bienes, hacia el bien,
hacia la madurez, hacia lo mejor, hacia lo excelso, hacia la autorrealización, para
perfeccionarse a uno mismo.
Leer más:http://www.monografias.com/trabajos70/informe-etica/informe-etica.shtml#ixzz3CyyJoKdD

GESTION ETICA.
Según Argandoña (2003), un programa o sistema de gestión ética es un conjunto
de reglamentaciones a lo interno de la organización, la cual utiliza la alta dirección
con el propósito de estandarizar y modelar las conductas de los individuos que
componen la empresa con miras a obtener objetivos denaturaleza ética.
Por otra parte, los sistemas de gestión ética suponen la existencia en la empresa
de algunos instrumentos, tales como: el código de ética, herramientas de
comunicación, (líneas éticas para consultas, denuncias o reclamos), comités de
ética (para el desarrollo de políticas éticas, la valoración de los resultados, la
investigación, reforzamientos), gestores éticos (ethical...