Gestion Del Conocimiento

Gestión del Conocimiento aplicado a la Educación

Institución Escuela Básica Villa Santa Elena Nº 581

Integrantes

Lorena Caro

María Eugenia Martínez

Claudia Robles

Profesor

Jorge Israel Russo

Introducción

Hoy en día es muy importante el uso de herramientas tecnológicas para la adquisición de nuevos conocimientos, es por este motivo que en el siguiente trabajo se dará aconocer el “Plan de Gestión del Conocimiento” que se desea implementar en la escuela básica Villa Santa Elena, puesto que en su misión se estipula que las personas se desarrollen de manera integral para hacerse participe de esta sociedad.

Las nuevas tecnologías permiten a las personas desarrollarse en la globalización actual, de manera que es sumamente necesario instruir a nuestros niños eneste medio de manera de generar destrezas cognitivas y sociales.

Nosotras deseamos guiar al colegio anteriormente señalado en el uso de nuevas tecnologías, por tal motivo se ha creado un blog del establecimiento con la finalidad de hacer participes a los padres, alumnos y docentes del entorno educativo, como así también dar a conocer a los docentes las diversas formas de crear conocimientoaprovechando los recursos que les entrega el MINEDUC, tales como: pizarra interactiva, sala de enlace, biblioteca móvil, etc.

Deseamos que con este plan de acción se entreguen las herramientas necesarias a los educandos con la finalidad de generar en ellos la capacidad de transmitir conocimiento en pro de una “cultura solidaria en el saber”.

Escuela Básica Villa Santa Elena

De acuerdo con loestablecido por la Institución educativa de análisis, presenta la siguiente Visión y Misión:

VISION:

       Promovemos una educación que le entregue a la persona habilidades, destrezas y valores como; respeto, honestidad solidaridad, responsabilidad, tolerancia y lealtad para elaborar su proyecto de vida y pueda insertarse en nuestro medio social y cultural.

MISION:

     Formar enconjunto con los padres, personas que logren habilidades, destrezas y valores como el respeto, responsabilidad, tolerancia, honestidad, lealtad y solidaridad, para una integración positiva.

Diagnóstico de la Institución Educativa

La Escuela básica Villa Santa Elena es una Institución municipal ubicada en la comuna del Bosque; atiende niños y niñas desde Pre-Kinder a 8º año básico, la mayoría dela población infantil es de un alto índice de vulnerabilidad, por lo que los programas asistenciales y gubernamentales como Puente Chile Solidario acompañan a la mayoría de las familias del establecimiento, muchos de estos niños provienen de hogares mal constituidos y con bajo apoyo familiar.

El establecimiento llega a suplir muchas de las carencias de los pequeños, ya que cuenta con buenasinstalaciones en su infraestructura, talleres de primer nivel a cargo de profesores con conocimientos en el área destacándose el sello acogedor del colegio.

Cada curso está a cargo de un profesor de aula titulado con especialización en el segundo ciclo básico (5º a 8º año) y los profesores de primer ciclo cuentan con ayudantes de 1º a 3º año básico.

El cuerpo directivo lo conforman el Director,una inspectora y una jefa de UTP, se encargan de supervisar la disciplina de los alumnos, los procesos pedagógicos de las clases y el cumplimiento del curricular.

1. Gestión del conocimiento aplicado a la escuela Villa Santa Elena

Dentro del establecimiento no se han realizado actividades que impliquen la Gestión del Conocimiento en forma explícita. En este sentido se han compartidoconocimientos en diferentes instancias como consejos de profesores y algunos cursos prácticos que han expuestos colegas, esta información queda a criterio de cada uno de los participantes de dichas sesiones sin ser capaz de filtrar, analizar y sintetizar en forma critica lo que se está exponiendo, guardadas en algún banco de datos o respaldos en herramientas tecnológicas.

2. En relación al...