Gestion Del Conocimiento

Gestión por competencias gobernación del atlántico
Integradas por los principios, valores, creencias políticas y filosofía del servicio de administración tributaria, el “saber ser” entendido comoaquellos aspectos que condicionan el comportamiento del personal
• Mejorar el rendimiento, el desempeño y el rendimiento de la institución.
• Identificar los conocimientos, las capacidades ylas actitudes del equipo de trabajo.
• Mejorar la capacidad de gestión y solución de problemas.
• Definir los cargos exitosos y las rutas profesionales.
• Evaluar la capacidad de las personas ydefinir los planes de desarrollo individual.
• Ampliar el alcance a la selección, la compensación, la promoción y la formación por despachos.
Prácticas de recursos humanos basadas en gestión porcompetencias
• PERSONA: Valoración de potencial, Selección, Formación, Desarrollo, Retención.
• ESTRUCTURA: Perfiles de cargos, puestos tipo, rutas profesionales.
• COMPENSACION: Motivación,incentivos, reconocimientos.
• GESTION DE RESULTADOS: Alineamiento de estrategias, fijación de metas, análisis de resultados.

LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO
La gestión del conocimiento, entendidacomo procesos que tienen que ver con Capturar, elaborar, transmitir, almacenar y compartir el saber de una organización no es una moda, sino que es algo que «ha venido para quedarse» en laAdministración.
La gestión del conocimiento en la Gestión Pública debe basarse en tres líneas de actuación:
• La generación endógena de conocimiento
• La cooperación a través de redes en las que «el quese da no se vacía».
• La institución debe promover entre sus empleados la participación en comunidades profesionales.
• Una manera de promover esta participación en redes informales es,precisamente, la participación en redes formales, lo que facilita el conocimiento personal de los diferentes individuos que toman parte en las sesiones, talleres de trabajo... organizadas por las...