Gestion del Conocimiento

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD JOSE ANTONIO PAEZ
TENDENCIAS DE LA GERENCIA ACTUAL









GESTION DEL CONOCIMIENTO










INTEGRANTES:
Tomas Hernández CI: 18.763.040









SAN DIEGO, JULIO 2013
INTRODUCCION

Para empezar a hablar acerca de la gestión del conocimiento, primerodebemos definir precisamente ¿qué es el conocimiento?. Se define el conocimiento de forma común y sencilla, como el conjunto de experiencias, saberes, valores, información, percepciones e ideas que crean determinada estructura mental en el individuo, utilizada para evaluar e incorporar nuevas ideas, saber y experiencias. Esta estructura mental define de igual manera, la forma de comportarse delindividuo dentro del desenvolvimiento de su vida cotidiana.
El conocimiento funciona como un cumulo de información almacenada en una entidad, que puede ser utilizada por nuestra inteligencia de acuerdo a ciertos objetivos planteados. Dentro de este funcionamiento se pueden distinguir dos actividades de la mente: Percibir y Concebir.
Percibir es la actividad mental mediante la cual llegan al cerebrolos estímulos del exterior y se realizan los procesos de cognición, los cuales son los procesos que utiliza el ser vivo para procesar la información recibida a través de la percepción. Por otro lado, Concebir; es la actividad mental mediante la cual resultan conceptos e ideas a partir de los estímulos percibidos, los cuales determinan a su vez la forma en la que entendemos y comprendemos cerrando elciclo del aprendizaje.
La información es el insumo esencial del conocimiento, una vez entendido este hecho se puede visualizar con mayor facilidad la razón por la cual las organizaciones hoy en día han puesto un gran empeño en desarrollar redes de información, apoyadas sobre todo en tecnologías inalámbricas como el internet. La posibilidad de publicar, almacenar y distribuir información se haexpandido considerablemente, conduciendo a las organizaciones a un nuevo contexto donde se plantea objetivos ambiciosos de crecimiento a través del conocimiento, hecho que poco a poco ha ido trasladando la idea de gerencia de la información a la idea de gerencia del conocimiento.
El conocimiento de una organización hoy en día es considerado cada vez mas como su activo más importante. A medida quelas empresas se han dado cuenta de esa realidad han comenzado a comprender la necesidad de gerencias este conocimiento, de allí el surgimiento de la gerencia del conocimiento como una disciplina formal y sistemática.

Gestión del conocimiento
Antes de adentrarnos en el tema y definición de gestión del conocimiento es conveniente que primero entendamos algunas conceptualizaciones que serviránpara reforzar nuestro entendimiento.
Capital intelectual: El capital intelectual es conocimiento útil para la empresa. Este conocimiento puede clasificarse dependiendo de la fuente de la que surge, aclaro que al referirme a conocimiento útil me refiero a que no todo el conocimiento aumentará eficiencia o rendimientos por ejemplo un empleado sabe tocar muy bien un instrumento pero esa habilidad no essignificativa para el desarrollo de la empresa. El capital intelectual se puede clasificar en:
Capital Humano: Este surge de la actitud, competencia, e inteligencia y engloba un conjunto de talentos aptitudes y destrezas que no corresponden a la empresa sino a su base trabajadora por lo tanto este tipo de capital se refiere al valor del conocimiento presente en los empleados para desarrollarnuevos procesos, crear y mejorar al final estos procesos individuales crean riqueza par la empresa.
Capital estructural: es el medio para contener y retener el conocimiento para que así pueda pasar a formar parte de la empresa, por ejemplo el ingeniero que analiza y desarrolla un mejor proceso de desarrollo de alguna pieza, diseña los cambios y los incluye en un nuevo manual de procesos, el...