gestion del conocimiento


UNIVERSIDAD NACIONAL
“Pedro Ruiz Gallo”

FACULTAD DE CIENCIAS HISTÓRICO SOCIALES Y
EDUCACIÓN

ESPECIALIDAD: ………………………………………………………….

TEMA : INTRODUCCIÓN A LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO

DOCENTE : …………………………………………………………….

ALUMNOS : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
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LAMBAYEQUE, …….. DE ABRIL DEL 2014


INTRODUCCIÓN
El conocimiento es un recurso que está convirtiéndose en una materia con un enorme potencial para cambiar el mundo debido a los avances de las nuevas tecnologías de lainformación. En el entorno económico en el que nos encontramos, el conocimiento es un elemento esencial para la economía de la información e implica la creación de herramientas que permitan una gestión correcta de este conocimiento.
La globalización y la continua evolución tecnológica están cambiando de manera fundamental la estructura competitiva de los mercados; esto ha despertado graninterés en las empresas y los gobiernos en el ámbito nacional e internacional, y se considera que la conducta de las personas es indispensable para promoverlo. En la práctica, tanto las organizaciones y más en las Universidades el intercambio de conocimientos, para unos es percibido como pérdida de poder y para otros una oportunidad de desarrollo; teniendo claridad en el saberidentificar el conocimiento “clave”, que es aquel que contribuye o genera valor agregado a la cadena de la organización.
Por ello, con el análisis de la gestión del conocimiento, pretendemos dar un poco de luz a dicho término, a los efectos de su comprensión se expondrá en el Capítulo I: los “Conceptos Referenciales A Considerar” y así tener una mayor comprensión en el desarrollo del tema.
En elCapítulo II: titulado “Los Procesos De La Gestión Del Conocimiento” En este capítulo, abordaremos los procesos que competen a la GC, los cuales se aplicarán en una GC formalizada dentro de las organizaciones orientadas al aprendizaje.
Por ultimo en el En el Capítulo III: el cual se titula “Herramientas Para La Gestión Del Conocimiento” Vistas desde la óptica de la GC, existenherramientas que permiten apoyar todos los procesos identificados en el Capítulo II, desde el diagnóstico de la situación actual, hasta la medición de los resultados.
DEDICATORIA


A Dios:
Por sentir que nuestra existencia
En este mundo tiene una razón, un motivo
Creemos que ningún ser humano que Dios ha puesto
en este mundo lo ha puesto en vano todos tenemos
que realizar la misión que nos tocahacer en la
vida

ÍNDICE
INTRODUCCIÓN……………………………………………………………02
DEDICATORIA………………………………………………………………03
ÍNDICE………………………………………………………………………..04
CAPITULO I:
CONCEPTOS REFERENCIALES A CONSIDERAR……………………07
1.1. CONCEPTO DE CONOCIMIENTO………………………………...08
1.2. GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO………………………………….08
1.3. GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO Y SU IMPORTANCIA………..11
1.4. OBJETIVOS DE LA GESTIÓN DELCONOCIMIENTO………….12
1.5. FACTORES CLAVES DE LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO…………………………………………………….13
1.6. CAMPO DE APLICACIÓN DE LA GESTIÓN DEL
CONOCIMIENTO………………………………………………………14
1.7. METODOLOGÍA PARA LA GESTIÓN DEL
CONOCIMIENTO………………………………………………………15
CAPITULO II:
LOS PROCESOS DE LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO…………..19
2.1. EL CICLO DE LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO………………20
2.2. ETAPA 1: DIAGNÓSTICOINICIAL DE LA GESTIÓN DEL……….20 CONOCIMIENTO
2.2.1. Mapa De Conocimiento Organizacional…………………….20
2.2.2. Diagnóstico De Prácticas Habituales………………………...21
2.2.3. Evaluación De Las Capacidades Dinámicas De La Organización…………………………………………………...23
2.3. ETAPA 2: DEFINICIÓN DE LOS OBJETIVOS DEL CONOCIMIENTO………………………………………………………24
2.4. ETAPA 3: PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTO...