Gestion Del Conocimiento

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
La investigación se inicia por una idea
“La mayoría de ideas son vagas y requieren analizarse cuidadosamente para que sean transformadas en planteamientos más precisos y estructurados:
* Familiarizarse con el campo de donde procede la idea (antecedentes, estado del arte (¿paradigma?), marco teórico)
Porque
* No investigar sobre un tema que se haya investigadoa fondo
* Estructurar formalmente la idea de investigación: uso de diversas fuentes sobre la temática a abordar
* Seleccionar la perspectiva principal desde la cual se abordará la idea de investigación
Criterios para generar ideas:
* “Las buenas ideas intrigan, alientan al investigador de manera personal”
* “Las buenas ideas de investigación, no deben necesariamente nuevas, perosi novedosas” enfoque, perspectiva
* “Las buenas ideas de investigación puede servir para elaborar teorías y solucionar problemas”
* “Es afinar y estructurar más formalmente la idea”
* “Necesario formular el problema especifico en términos concretos y explícitos
* ”Debe ser verbalizado de forma clara, precisa y accesible”¿qué efecto?, ¿en qué condiciones?¿cómo se relaciona?
*“Problema debe ser probado de forma empírica” Trabajo de campo, análisis de fuentes.
* ¿Qué pretende la investigación?
* ¿Qué resultados concretos se persiguen?
* Los objetivos deben tener correspondencia con las preguntas de investigación
* Objetivo principal: expresar el resultado general que se espera en relación con la pregunta principal
* Objetivos específicos: expresarresultados focalizados que nos lleven a desarrollar el objetivo principal
Para que sirve?
-Las investigaciones deben tener un propósito definido, que justifique su realización”
Vacíos conceptuales
Falacias en la academia
Necesarios para resolver problemas del entorno
* ¿Por qué es conveniente?
* ¿A qué contribuye?
* Beneficios que se esperan y por qué se consideran como beneficios* ¿Qué tan conveniente es la investigación? – Conveniencia
* ¿Cuál es el aporte a la sociedad?- Relevancia social y académica
* ¿Ayudara a resolver algún problema práctico? – Implicaciones
* ¿Cuál es el aporte a la academia? – valor teórico
* ¿La investigación puede ayudar a desarrollar métodos y metodología para la recolección y análisis de datos”
* Recursos financieros* Recursos humanos
* Recursos materiales
* Conflicto armado
* Tiempo pertinente
* Seleccionamos un problema de investigación
Cuál es el problema?
Cuál es la pregunta principal?
Preguntas focalizadas?
Cuál es el objetivo principal?
Cuáles son los objetivos específicos?
Justificación
Viabilidad
* Domingo 06 de mayo se cambia a 8 de mayo de 2012
* Hasta media noche3.1.2. HIPOTESIS
Formulación hipótesis
* Después de haberse preguntado qué investigar se debe inquirir ahora ¿cuál es la solución probable a la pregunta planteada?
* las hipótesis son suposiciones.
* son enunciados teóricos supuestos, no verificados, pero probables, referentes a variables o a relaciones entre variables.
* En términos generales el término hipótesis se define comouna respuesta probable de carácter tentativo a un problema de investigación y que es factible de verificación empírica.
* La hipótesis expresa la relación entre dos o más variables que son susceptibles de medición.
* Una hipótesis planteada correctamente debe poderse verificar o contrastar contra la evidencia empírica.
* Unidades de Análisis. También conocidas como unidades deobservación y representan el objeto de estudio, son ejemplos, las personas, las empresas, los movimientos sociales, los fenómenos naturales, etc. que se someten a investigación.
* Las Variables. Que son los atributos, características o propiedades que presentan las unidades de análisis y que serán sometidas a medición.
* Enlace Lógico. Son términos de relación o enlace entre las...