Gestion del Conocimiento
Páginas: 14 (3447 palabras)
Publicado: 30 de noviembre de 2015
Facultad de Jurisprudencias y Ciencias Sociales y Políticas
Carrera de Trabajo Social y Desarrollo Humano
La identidad cultural, y la diversidad de género
Antropología Cultural
Categoría:
Informe de investigación
Autoras:
Srta. Mayte Mosquera
Srta. Karen Torres
Guayaquil, Septiembre 2015
METODOLOGIA
En la materia de Antropología Cultural realizamos una tutoría que se basaba enrealizar una historia de vida de personas que eran partícipes de culturas hegemónicas, con el fin de aplicar bases teóricas de términos de identidad y otredad, la diversidad y las desigualdades que se suscitan usualmente, elegimos la dicotomía entre Homosexual con Heterosexual y procedimos a hacer el proyecto.
Se apartaron horarios para el encuentro con quien sería nuestro sujeto de estudio, elmismo al cual se le añadió un nombre ficticio para guardar su identidad, y que por medio de un consentimiento informado las imágenes anexadas evitan ver su rostro a cabalidad.
Se realizaron 3 sesiones, las mismas que fueron los días miércoles 16, jueves 17 y viernes 18, una hora por dia de 5pm a 6pm.
El método que se uso fue la de “Historia de vida” que será narrada en tercera persona, porque sequería conocer los sentimientos, pensamientos, y formas de actuar del individuo, y como ha sido su vida dentro de una cultura hegemónica que vive prejuicios. Se usaron instrumentos como: Grabadora de voz para que no se altere información e invertir mejor el tiempo y videos que mostraba su versatilidad.
Otro método a utilizar fue el de la entrevista, la misma que se hizo en base a una guía depreguntas que respondieron a una matriz de operacionalización de variables tales como: su entorno, cultura, diversidad, sexo y género, familia y derechos.
El diseño de la investigación consta con un alcance descriptivo porque narraremos parte de su vida y exploratorio porque encontraremos definiciones teóricas a cada práctica cotidiana; el nivel el método de la investigación es transversal porque alser un proyecto áulico solo duro 2 semanas.
El enfoque que usamos fue cualitativo con un paradigma interpretativo, porque busca es la interpretación del investigador con respecto a los significados del colectivo, en este caso a los símbolos que representan al sujeto, asimismo como individualizar y profundizar la investigación y por ultimo a un porque este busca tener una posición frente a unfenómeno como es en este caso la vulnerabilidad de los derechos.
INTRODUCCIÓN
“La identidad es un ser en movimiento, es el movimiento del Ser. Es moverse para ser y ser para moverse. Este proceso es el de la construcción de nuestra identidad que pierde su valía de continuo movimiento y de aprendizaje en el momento en que esta construcción se reduce a reparar a ese Yo dañado por el deseo del “otro”.”.(Castro M. , 1991)
La “Historia de vida” como método de investigación científica cualitativa nos sirve para rescatar la experiencia de los individuos como actores de su vida en un contexto social.
Si bien es cierto la historia de vida es un “espacio de contacto e influencia interdisciplinaria (…) que permiten, a través de la oralidad, aportar interpretaciones cualitativas de procesos y fenómenoshistóricos-sociales” (Juan & Ángeles, 1998).
En efecto la identidad se da en gran parte por la construcción de una cultura en un tiempo y contexto determinado que se da a partir de las interacciones entre los pares, ya que los seres humanos somos seres gregarios, capaces de hacer cultura.
Mediante esta Historia de vida pretendemos conocer los significados de cada práctica, que configuran suforma de ser; su identidad. Es de gran importancia mencionar, que la historia refleja un grupo de la cultura no hegemónica con diversidad de género.
Es por ello que se necesita conceptualizar la diversidad correlacionada con la identidad. La diversidad es parte de la identidad de las personas, puesto que la identidad tiene dos dimensiones; esa realidad biológica, la cual hace que cada uno sea...
Facultad de Jurisprudencias y Ciencias Sociales y Políticas
Carrera de Trabajo Social y Desarrollo Humano
La identidad cultural, y la diversidad de género
Antropología Cultural
Categoría:
Informe de investigación
Autoras:
Srta. Mayte Mosquera
Srta. Karen Torres
Guayaquil, Septiembre 2015
METODOLOGIA
En la materia de Antropología Cultural realizamos una tutoría que se basaba enrealizar una historia de vida de personas que eran partícipes de culturas hegemónicas, con el fin de aplicar bases teóricas de términos de identidad y otredad, la diversidad y las desigualdades que se suscitan usualmente, elegimos la dicotomía entre Homosexual con Heterosexual y procedimos a hacer el proyecto.
Se apartaron horarios para el encuentro con quien sería nuestro sujeto de estudio, elmismo al cual se le añadió un nombre ficticio para guardar su identidad, y que por medio de un consentimiento informado las imágenes anexadas evitan ver su rostro a cabalidad.
Se realizaron 3 sesiones, las mismas que fueron los días miércoles 16, jueves 17 y viernes 18, una hora por dia de 5pm a 6pm.
El método que se uso fue la de “Historia de vida” que será narrada en tercera persona, porque sequería conocer los sentimientos, pensamientos, y formas de actuar del individuo, y como ha sido su vida dentro de una cultura hegemónica que vive prejuicios. Se usaron instrumentos como: Grabadora de voz para que no se altere información e invertir mejor el tiempo y videos que mostraba su versatilidad.
Otro método a utilizar fue el de la entrevista, la misma que se hizo en base a una guía depreguntas que respondieron a una matriz de operacionalización de variables tales como: su entorno, cultura, diversidad, sexo y género, familia y derechos.
El diseño de la investigación consta con un alcance descriptivo porque narraremos parte de su vida y exploratorio porque encontraremos definiciones teóricas a cada práctica cotidiana; el nivel el método de la investigación es transversal porque alser un proyecto áulico solo duro 2 semanas.
El enfoque que usamos fue cualitativo con un paradigma interpretativo, porque busca es la interpretación del investigador con respecto a los significados del colectivo, en este caso a los símbolos que representan al sujeto, asimismo como individualizar y profundizar la investigación y por ultimo a un porque este busca tener una posición frente a unfenómeno como es en este caso la vulnerabilidad de los derechos.
INTRODUCCIÓN
“La identidad es un ser en movimiento, es el movimiento del Ser. Es moverse para ser y ser para moverse. Este proceso es el de la construcción de nuestra identidad que pierde su valía de continuo movimiento y de aprendizaje en el momento en que esta construcción se reduce a reparar a ese Yo dañado por el deseo del “otro”.”.(Castro M. , 1991)
La “Historia de vida” como método de investigación científica cualitativa nos sirve para rescatar la experiencia de los individuos como actores de su vida en un contexto social.
Si bien es cierto la historia de vida es un “espacio de contacto e influencia interdisciplinaria (…) que permiten, a través de la oralidad, aportar interpretaciones cualitativas de procesos y fenómenoshistóricos-sociales” (Juan & Ángeles, 1998).
En efecto la identidad se da en gran parte por la construcción de una cultura en un tiempo y contexto determinado que se da a partir de las interacciones entre los pares, ya que los seres humanos somos seres gregarios, capaces de hacer cultura.
Mediante esta Historia de vida pretendemos conocer los significados de cada práctica, que configuran suforma de ser; su identidad. Es de gran importancia mencionar, que la historia refleja un grupo de la cultura no hegemónica con diversidad de género.
Es por ello que se necesita conceptualizar la diversidad correlacionada con la identidad. La diversidad es parte de la identidad de las personas, puesto que la identidad tiene dos dimensiones; esa realidad biológica, la cual hace que cada uno sea...
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