gestion del talento humano

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Estimado aprendiz

Después de haber estudiado el material de formación correspondiente a la segunda
unidad de estudio es momento de realizar las actividades planteadas.

Dentro de esta guía encontrará la información necesaria para desarrollarlas y
entregarlas adecuadamente.

Guía de Actividad- Unidad No. 2
Relaciones Humanas y Comunicación, Herramientas Útiles para la Dirección dePersonas

Resultado de aprendizaje:
Generar estrategias para promover en las personas los procesos comunicativos,
autónomos y de trabajo colaborativo con el fin de fortalecer la resolución de problemas
de carácter productivo y social de la organización.

Actividad/Estudio de Caso
Las instrucciones y los elementos de la actividad se presentan de forma interactiva en
el espacio ACTIVIDADESUNIDAD 2.

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Descripción de la actividad:
En la actividad a desarrollar se presenta un caso relacionado con la temática de la
unidad, el cual usted deberá leer y analizar. Dentro de ese mismo esquema encontrará
un dado, que al darle clic en cada uno de los números le irá mostrando las preguntas
que deberá interpretar y responder de forma clara, en un documentoadicional.

Esto le permitirá consolidar y aplicar los conocimientos acerca de los temas tratados
durante la segunda semana.

Recomendación: El desarrollo de la actividad debe estar basado en el
contenido de la segunda unidad.
Lea con atención el caso presentado. Luego analice y responda de forma
argumentada las preguntas. Esto le permitirá tener una proyección y una visión críticaenfocadas al contexto laboral.

Producto entregable:
Para argumentar sus respuestas usted debe generar un documento en una herramienta
ofimática de su preferencia.
Es importante que entregue el documento de forma ordenada y con una adecuada
presentación, teniendo en cuenta normas de elaboración de documentos. (APA o
INCONTEC).

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Indicación envío de actividad:
Elenvío del documento solo deberá hacerse por medio del link apropiado dentro de la
plataforma Blackboard, denominado espacio envío de actividad.

Rúbrica o Guía de Evaluación
Actividad/Estudio de Caso

Nombre:

Relaciones humanas y comunicación, herramientas útiles para la dirección de
personas.

Descripción:

Su desempeño será medido a través de una rúbrica o guía de evaluaciónmediante
criterios como: seguimiento de instrucciones, calidad en la estructura de las respuestas
dadas para cada pregunta del taller, entre otros aspectos que se analizarán conforme a
los requerimientos previstos para la actividad solicitada.

De acuerdo con los resultados obtenidos será la puntuación alcanzada. En este
caso, la actividad tiene un valor de 100 puntos, lo que equivale a la máximacalificación.

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CRITERIOS

VALORACIÓN/ PUNTUACIÓN
VALORACIÓN BAJA
VALORACIÓN MEDIA VALORACIÓN ALTA
5
8
15
Seguimiento
No sigue las
Sigue la mayor parte
Sigue todas las
de
instrucciones dadas
de las instrucciones
instrucciones dadas
instrucciones. para el desarrollo del
dadas para el
para el desarrollo del
taller.
desarrollo del taller.taller.
6
Las
respuestas
del
Calidad en la taller, son incoherentes
estructura de y
carecen
de
las
argumentación.
respuestas
dadas
para
cada
pregunta del
taller.
6
No
se
evidencia
Manejo
de asimilación
del
contenidos y contenido que se debió
claridad
de haber estudiado para
conceptos.
realizar el taller.

7
No cumple con las
Redacción,
normas de presentación
ortografíay y organización.
uso de las No presenta referencias
referencias
bibliográficas.
bibliográficas.

10
Las respuestas del
taller son coherentes,
pero
carecen
de
argumentación
y
creatividad.

10
Aunque se evidencia
asimilación
del
contenido
que
se
debió haber estudiado
para realizar el taller,
presenta dificultad al
expresar las ideas.

15
Las respuestas del
taller...