Gestion Economica De La Empresa

Máster Universitario en Dirección de
Empresas MBA

Programa de la Asignatura:
Gestión Económica de la Empresa

Curso 2014-2015

1. PRINCIPALES HABILIDADES Y COMPETENCIAS QUE DESARROLLA LA
MATERIA
Las competencias genéricas que se desarrollan en esta asignatura son las
siguientes:
CG2.- El alumno debe ser capaz de entender de forma sistemática la
información relevante de la empresa, su contexto ycómo aplicarla a
situaciones complejas, teniendo en cuenta cómo afecta a otros
departamentos.
CG3.- El alumno debe dominar las técnicas suficientes que le permitan
obtener y analizar información, evaluar su relevancia y validez, sintetizarla
y adaptarla al contexto.
CG4.- El alumno debe ser capaz de tratar situaciones complejas e
impredecibles de forma sistemática y creativa, con juicio crítico,con
información incompleta, asumiendo riesgos, tomando decisiones y
comunicándolas a cualquier tipo de audiencia.
CG8.- El alumno debe ser capaz de reconocer la necesidad del cambio y
debe tener la habilidad necesaria para gestionarlo.
CG9.- El alumno debe ser capaz de actuar de forma autónoma en un
marco de libertad responsable.
CG10.- El alumno debe ser capaz de aportar valor a la empresamediante
su creatividad y participación.
Las competencias específicas que se desarrollan en esta asignatura son las
siguientes:
CE15.- Capacidad para identificar los problemas económicos que se
plantean en las empresas y utilizar los principales instrumentos existentes
para su resolución.
2. METODOLOGÍA DOCENTE
Actividades formativas modalidad presencial:
Teoría: Lección magistral y seminarios. Seexplicarán los fundamentos
conceptuales de la asignatura.
Práctica: Aprendizaje basado en el método del caso, en las notas técnicas, en
talleres específicos y en la exposición y discusión de aspectos específicos de la
asignatura.
Trabajo personal: Trabajos en grupo del alumno.
El alumno realizará y presentará en grupo un trabajo original para la asignatura
que muestre un ejemplo de aplicación de losmétodos y técnicas desarrollados en
la asignatura.
Actividades formativas modalidad a distancia:
Programa de la Asignatura: Gestión Económica de la Empresa
Curso: 2014-2015

Programa Máster: MBA

-

Teoría: Los contenidos didácticos de la asignatura son posicionados en el
Campus Virtual Avanzado, en el apartado de “Itinerarios formativos”. Estos
contenidos se ilustran con animaciones, vídeos ygráficos que hacen más amena
su lectura y su estudio por los alumnos. En el apartado “Documentación” se
integran los mismos textos pero sin animaciones, para que los alumnos puedan
imprimirlos, si así lo desean. Esto se completa con Tutorías con el profesor y por
videoconferencia, en las horas y fechas establecidas.
Práctica: Aprendizaje basado en el método del caso, y en las notas técnicas. Ladiscusión de aspectos específicos de dichos casos se lleva a cabo en el apartado
de “Foros”, en el que los alumnos debaten sobre estos casos, así como aquellos
temas relacionados que el profesor crea conveniente plantearles. La exposición,
individualizada o en grupo, la presentan los alumnos a través del Buzón de
Tareas y/o por videoconferencia. Cada asignatura cuenta con su propio espacio
en el CampusVirtual, que permite compartir documentación e imágenes, y
mantener debates por videoconferencia en tiempo real.
Trabajo personal: El alumno realizará y presentará, individualmente o en grupo,
trabajos o ejercicios que muestren un ejemplo de aplicación de los métodos y
técnicas desarrollados en la asignatura, por los mismos medios descritos
anteriormente.
Método del Caso:
Está basado en un diálogosistemático y ordenado sobre situaciones reales
con fines de aprendizaje. El alumno aprende por descubrimiento, no sólo por
recepción, ejercitando su pensamiento creativo. Con el método del caso se da
una dimensión social al aprendizaje, fundamental para el desarrollo profesional,
pues les es muy útil a los alumnos como introducción al entorno de aprendizaje y
creatividad que van a encontrar en...