Gestion Educacional

Karen Labraña
Sección 42
Tarea:
1-Identifica las áreas que cada modelo evalúa y luego define lo que cada una de ellas implica de cada modelo.
2-Fundamenta que modelo te parece más adecuado parala evaluación de los centros escolares.
Desarrollo:
1-
Modelo de calidad del SACGE:
Áreas
1. Liderazgo
2. Gestión Curricular
3. Convivencia y apoyo a los estudiantes
4. Recursos
5. Resultados-Liderazgo: los principales responsables en esta área son los equipos directivos y de gestión, quienes están encargados de generar los procesos de gestión en un establecimiento.
-Gestióncurricular: ubicado en el centro del modelo, es el área que está vinculada con la generación de enseñanza y aprendizajes.
-Convivencia y apoyo a los estudiantes: área encargada de que se produzcan losprocesos centrales en buenas condiciones organizacionales, políticas, sociales, emocionales y materiales.
-Recursos: instrumentos de autoevaluación del SACGE, respecto a la calificación de los procesos.-Resultados: todos los recursos implementados para lograr el objetivo logrando resultados de calidad para profesionalizar la gestión y así alcanzar los niveles de excelencia deseados.

Modelo,Sistema de evaluación integral de la calidad de la Educación Parvularia:
Áreas
1-Liderazgo
2-Gestión de los procesos educativos
3-Participación y compromiso de la familia y la comunidad
4-Protección ycuidado
5-Gestión y administración de RRHH y financiera (gestión organizacional)
6-Resultados

-Liderazgo: Se encarga de la Visión y la Planificación Estratégica, Conducción y EvaluaciónInstitucional.
-Gestión de los procesos educativos: Contempla la Gestión Educativa, la Planificación Curricular, Prácticas Educativas y Ambientes Positivos y Evaluación.
-Participación y compromiso de lafamilia y la comunidad: Conformada por la Relación entre el Jardín Infantil/Sala cuna y la familia y Redes sociales de apoyo.
-Protección y cuidado: Contempla la Construcción, Seguridad, Estilos de...