gestion educativa
Páginas: 3 (686 palabras)
Publicado: 29 de julio de 2013
CENTRO DE CAPACITACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE MAESTROS
CECAM 1913
CURSO: GESTIÓN Y DESARROLLO EDUCATIVO I
TEMA:
FACTORES DE EFICACIA ESCOLAR
ASESOR: JESUS ENRIQUE ESQUIVELCRUZ
ALUMNA: JESSIKA MORALES MATA
MONTERREY, N.L A 8 DE MARZO DEL 013
FACTORES DE EFICACIA ESCOLAR
La eficacia escolar depende de diferentes factores y no esunideterminada sino multideterminada, ¿Cuáles son esos factores que intervienen para lograr o alcanzar la eficacia escolar?.
Según el autor encontramos 11 factores los cuales son:
1.- Liderazgo Profesional:Las características de este factor es que el liderazgo tiene que ser firme y rigido, tiene que tener un enfoque participativo para compartir responsabilidades e involucrar al personal docente en latoma de decisiones y que sea una profesional sobresaliente que se involucre en todos sentidos con la escuela y su personal.
2.- Visión y objetivos compartidos: Es de suma importancia tener unaunidad de propósito, es decir, un propósito común, para poder tener mejor calidad en todos los aspectos del entorno escolar, además de tener consistencia en la práctica y colaboración y trabajo colegiado.3.- Ambiente de aprendizaje: Es importante mantener un ambiente ordenado para que ocurra un aprendizaje efectivo, esto se logra estimulando el orden con prácticas de aprendizaje y comportamiento.Además el ambiente de trabajo debe de ser atractivo para poder mejorar el ánimo de los alumnos y maestros.
4.- La enseñanza y el aprendizaje como centro de la actividad escolar: Una de lascaracterísticas de este factor es la optimización del tiempo de aprendizaje, es decir, los maestros tienen que manejar las actividades y el tiempo activa y eficientemente, además es importante el énfasisacadémico que le den y el enfoque en el aprovechamiento lo cual esto influye positivamente sobre la efectividad escolar.
5.- Enseñanza con propósito: Este factor tiene una serie de elementos, el...
CECAM 1913
CURSO: GESTIÓN Y DESARROLLO EDUCATIVO I
TEMA:
FACTORES DE EFICACIA ESCOLAR
ASESOR: JESUS ENRIQUE ESQUIVELCRUZ
ALUMNA: JESSIKA MORALES MATA
MONTERREY, N.L A 8 DE MARZO DEL 013
FACTORES DE EFICACIA ESCOLAR
La eficacia escolar depende de diferentes factores y no esunideterminada sino multideterminada, ¿Cuáles son esos factores que intervienen para lograr o alcanzar la eficacia escolar?.
Según el autor encontramos 11 factores los cuales son:
1.- Liderazgo Profesional:Las características de este factor es que el liderazgo tiene que ser firme y rigido, tiene que tener un enfoque participativo para compartir responsabilidades e involucrar al personal docente en latoma de decisiones y que sea una profesional sobresaliente que se involucre en todos sentidos con la escuela y su personal.
2.- Visión y objetivos compartidos: Es de suma importancia tener unaunidad de propósito, es decir, un propósito común, para poder tener mejor calidad en todos los aspectos del entorno escolar, además de tener consistencia en la práctica y colaboración y trabajo colegiado.3.- Ambiente de aprendizaje: Es importante mantener un ambiente ordenado para que ocurra un aprendizaje efectivo, esto se logra estimulando el orden con prácticas de aprendizaje y comportamiento.Además el ambiente de trabajo debe de ser atractivo para poder mejorar el ánimo de los alumnos y maestros.
4.- La enseñanza y el aprendizaje como centro de la actividad escolar: Una de lascaracterísticas de este factor es la optimización del tiempo de aprendizaje, es decir, los maestros tienen que manejar las actividades y el tiempo activa y eficientemente, además es importante el énfasisacadémico que le den y el enfoque en el aprovechamiento lo cual esto influye positivamente sobre la efectividad escolar.
5.- Enseñanza con propósito: Este factor tiene una serie de elementos, el...
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