Gestion Educativa

UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL

FACULTAD DE EDUCACIÓN

SECCIÓN DE POST-GRADO

*************

















Proyecto de Segunda Especialidad en

GESTIÓN Y DIRECCIÓN ESTRATÉGICA
DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS








Lima – Perú

2009




UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL

ESCUELA UNIVERSITARIA DE POST-GRADO

PROYECTO DE SEGUNDAESPECIALIDAD DE



GESTIÓN Y DIRECCIÓN ESTRATÉGICA DE

INSTITUCIONES EDUCATIVAS





Í N D I C E





I Presentación.

II. Base Legal.

III. Fundamentación.

IV. Objetivos

V. Perfil.

VI. Plan Curricular.

VII. Malla Curricular.

VIII. Sumillas de las Asignaturas.









I. PRESENTACIÓN

LaSección de Post-Grado de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional Federico Villarreal; ofrece estudios conducentes al Título Profesional de Segunda Especialidad en Gestión y Dirección Estratégica de Instituciones Educativas, desde una perspectiva multidisciplinaria que busca desarrollar en los participantes conocimientos, habilidades, capacidades gerenciales y herramientas técnicas quecaracterizan al nuevo perfil del Director o autoridad educativa, por la capacidad de dirección y gestión en diferentes niveles y modalidades de Instituciones Educativas. Asimismo estarán capacitados para impulsar el desarrollo integral del talento humano de su institución, logrando altos niveles de motivación, sentido de pertenencia y excelencia en su desempeño con el objetivo fundamental delograr la calidad educativa.


II. BASE LEGAL.

➢ Constitución Política del Perú (Art. 73º)
➢ Ley Universitaria Nº 23733, (Artículo 13º ).
➢ Estatuto de la UNVF vigente, (Artículos 73, 141º y 158º).
➢ Ley General de Educación 28044.
➢ Ley del SINEACE Nº 28740.
➢ R.R. Nº 8243 del 23.03.04 sobre el curso de Defensa Nacional
➢ Lineamientos dePolítica Educativa Nacional.
➢ Reglamento de Educación Básica Regular D.S. Nº 013-2004-Ed.


III. FUNDAMENTACIÓN

La formación en Segunda Especialidad Profesional en Gestión y Dirección Estratégica de instituciones Educativas, se fundamenta en:


1. La necesidad de mejorar la calidad del sistema educativo.

2. Las demandas actuales en el ejercicio de la gerenciaeducativa, que plantea la necesidad de desarrollar nuevas capacidades de gestión como liderazgo, acompañamiento y monitoreo a docentes, administración del Talento Humano, administración, financiera y planificación desde una visión estratégica que cumpla con los estándares nacionales e Internacionales de calidad educativa.
3. La función del Gerente Educativo de acompañar, asesorar, monitorear,supervisar a los diferentes actores de la comunidad educativa en su desarrollo como personas y profesionales.
4. La necesidad de contar con profesionales que posean el desarrollo de competencias en comunicación, trabajo en equipo e investigación como herramienta para generar cambios continuos en la institución, a través de la ejecución de proyectos de mejora, innovación y acciones que ayudena la mejora continua de las áreas pedagógicas y administrativas, que posibilitan el logro de los objetivos de una educación de calidad.

IV. OBJETIVOS.

Objetivo General
• Formar profesionales a nivel de postgrado en el campo de la Gestión y Dirección Estratégica de Instituciones Educativas con una visión holística sistemática y humanista, que les permita asumir cargosdirectivos en Instituciones Educativas privadas y/o Estatales.

Objetivos Específicos
1. Proporcionar a los participantes los conocimientos y herramientas para el desarrollo de Instituciones Educativas competitivas en el ambiente local e internacional.
2. Formar profesionales investigadores con alto nivel académico, capaces de dirigir competitivamente diferentes instituciones...