gestion educativa

Gestión Educativa
En el presente ensayo se detallaron los diferentes sistemas educativos que se han dado, desde tiempos pasados, hasta nuestra actualidad. Donde debemos de conocer la complejidad dela gestión educativa permite pensar las formas activa sobre la misma, lo que implica necesariamente tomar como elementos constituyentes de la institución educativa la innovación y el cambio.Haciendo énfasis en puntos clave que se refieren a la forma en como conciben y se dirigen los centros educativos. El paradigma de la gestión Educativa estratégica que se caracteriza por tener su evoluciónen el modelo de administración educativa, ya que en tiempos pasados obedecían a estructuras rígidas y burocráticas. Esto quiere decir que el modelo de administración educativa característico de laépoca dio fiel repuesta a las condiciones concretas del momento, a modo de compresión debemos de tener claro que esta se impulsó en la región latinoamericana y ha tenido lugar en el marco de las diversasexperiencias de modernización de los sistema educativos , pero algunas iniciativas han otorgado mayor importancia a la colaboración que pueden prestar a la escuela diversas instituciones de lasociedad civil. En el caso de Honduras con la propuesta actual de transformación educativa, aparecen rasgos para cambiar las lógicas de gestión de los centros educativos.


Pero sin embargo existen unagran cantidad de prácticas educativas de corte tradicional que requieren ser cambiadas. Dentro del paradigma de gestión educativas estratégica se resalta varios fundamentos que sin duda le dansentido y consistencia, entre los cuales cabe mencionar. Este modelo de gestión que basa su actuación en el aula sin ignorar el contexto institucional, este modelo de gestión manifiesta un interés endesarrollo profesional de sus docentes, de tal forma que al principio de año, en el proyecto curricular de centros plasma las actividades y los componentes que faciliten aspectos de capacitación.
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