gestion educativa




En esta sociedad globalizada, con cambios veloces económicos y productivos que inciden en la organización social y por ende en la educación y muy precisamente en la organización delsistema educativo donde la visión empresarial considera “ que las organizaciones educativas deben funcionar como empresas y los directores deben tener un perfil de empresarios, para que seancompetitivas, productivas, eficaces y eficientes y lograr sobrevivir” . ( 1)..

¿Pero qué es una organización?, Peter Drucker la define como un grupo humano compuesto de especialistas que trabajan juntosen una tarea en común. Pero toda organización no es estática, está en constante transformación y hoy las denominadas, organizaciones modernas son aquellas que avanzan al ritmo de lastransformaciones externas donde no solo se procesa información sino también se crea conocimiento como herramienta para la resolución de problemas. Y una organización educativa se entenderá como institución en la quecada integrante tiene una función y una tarea especifica para el logro de la misión educativa de una institución. Partiendo de este concepto una organización educativa cuya finalidad es la mejoraintegral debe poseer ciertos rasgos generales como:

a) Definir los objetivos institucionales
b) Definir y crear un marco de referencia que incluye las actividades ha realizar por los colaboradorespara el logro de los objetivos institucionales.
c) Favorecer la autónoma de cada colaborador en su proceso de mejora continua aplicado al bien común.

Para el logro de estos rasgos se requiere delíderes con una visión actual, de directivos que más allá de sus actividades establecidas , fijen metas, contribuyan al desarrollo profesional de los profesores, generen un ambiente colegiado,construyan una visión colectiva y sitúen objetivos prácticos, altas expectativas de colaboración y promuevan el apoyo necesario de especialistas que le ayuden al logro de sus metas y la mejora continua....