Gestion educativa

Querétaro, Qro . A 12 de mayo de 2010.

Curso: Gestión y Desarrollo Educativo.

Expectativas:
• Mejorar mi práctica docente
• Intercambiar experiencias exitosas
• Actualizarmeen la Gestión Directiva
• Reflexionar sobre el trabajo directivo
• Conocer las mejoras educativas
• Ampliar mis conocimientos en el área Directiva
• Interactuar con los demáscompañeros
• Saber llegar a la mediación de conflictos

SESION 1 EFICACIA ESOLAR Y MEJORA EDUCATIVA

EFICACIA: Logro bien desarrollado
Eficacia escolar: Son los efectos escolares, el progreso,la equidad y el desarrollo integral de los alumnos y los factores que influyen en su contexto para ser eficaz-
Nivel socioeconómico, cultural etc.……..
--Hacer uso adecuado y óptimo de todos losrecursos con que cuenta una unidad educativa para lograr sus fines.
-Cumplir la misión constitucional –
-Desarrollar los aprendizajes establecidos en el plan y programa de estudio
-Lograr losrasgos deseables del ´perfil de egreso
-Lograr desarrollar en los estudiantes
CONOCIMIEN TOS
HABILIDADES
ACTITUDES Y VALORES
,-Es la manera en que se desarrollan acciones con miras a lograrcompetencias de aprendizajes echando mano de los recursos con los que contamos para obtener resultados óptimos –
-Es el conjunto o suma de acciones que nos permiten lograr objetivos y alcanzar metascomUNES

1.-LIDERAZGO PROFESIONAL:
2.-VISION Y OBJETIVOS COMPARTIDOS
3.-LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE COMO CENTRO DE LA ACTIVIDAD ESCOLAR
4.-ESPECTATIVAS ELEVADAS
5.-SEGUIMIENTO DE LOS AVANCES6.-COLABORACION HOGAR ESCUELA

6.-COLABORACION HOGAR ESCUELA
CARACTERISTICAS DE LA ESCUELA EFECTIVA

| |IMPLICACIONES EN LA FUNCION|IMPLICACIONES EN LA|IMPLICACIONES |IMPACTO EN LA EFECTIVIDAD |
|CARACTERISTICAS |DIRECTIVA |PRACTICA DOCENTE |EN LA ORGANIZACIÓN DE LA|DE LA ESCUELA |
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