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Páginas: 9 (2145 palabras) Publicado: 4 de junio de 2014
MOTIVACIÓN, LIDERAZGO, TRABAJO EN EQUIPO

MOTIVAR
Definición
Etimológica
Voz latina "motivus" o "motus", que significa causa del movimiento.
General
El señalamiento o énfasis que se descubre en una persona hacia un determinado medio de satisfacer una necesidad, creando o aumentando con ello el impulso necesario para que ponga en obra ese medio o esa acción, o bien para que deje dehacerlo.
La raíz dinámica del comportamiento, es decir, los factores o determinantes internos que incitan a una acción.
La motivación es un estado interno que activa, dirige y mantiene la conducta.
Es inspirar a la gente, individualmente o en grupo, de manera que produzcan los mejores resultados posibles.
¿Para qué motivar?
Una fuerza de trabajo motivada es vital para cualquier organización quequiera tener buenos resultados. De allí que motivar a los demás se haya convertido en una habilidad esencial para cualquier gerente.
Para desatar el potencial de un empleado, las organizaciones se han dado cuenta que deben alejarse de los métodos “comando y control”, y acercarse a “aconsejar y acordar”. Es decir, reconocen que premiar el buen trabajo es más efectivo que amenazar con castigar por untrabajo mal hecho.
¿Cómo motivar?
Para motivar a una persona, es necesario descubrir sus propias fuerzas de motivación personal – cada persona es motivada de forma distinta, y tiene fuerzas distintas a los demás.
Desde mediados del siglo XX se ha venido estudiando el tema de la motivación en las organizaciones, y varias teorías han surgido al respecto. En su mayoría, sostienen que dada laoportunidad, y el estímulo correcto, la gente trabaja bien y en forma positiva.
Causas
En primer lugar figuran los motivos racionales y los emocionales.
Los motivos pueden ser egocéntricos o altruistas.
Los motivos pueden ser también de atracción o de rechazo, según muevan a hacer algo en favor de los demás o a dejar de hacer algo que se está realizando o que podría hacerse.
Variables
EnergéticasConsiste en activar la conducta.
Direccionales
Regulan y orientan la actividad.
Mixtas (o vectoriales)
Incluyen simultáneamente las dos anteriores y crean un doble efecto de intensidad y dirección sobre la conducta.
Teorías
Teoría X y Teoría Y
Douglas McGregor definió dos estilos de liderazgo, conocidos como "Teoría X" y "Teoría Y". Los gerentes "Teoría-X" piensan que sus subordinadosresponden principalmente a la "zanahoria" de premios y al "látigo" disciplinario. Los gerentes "Teoría-Y", por su parte, piensan que el trabajo mismo es la principal fuente de satisfacción, y se esforzarán siempre por dar lo mejor de sí.
La mayoría de las personas y organizaciones están en algún lugar entre ambas teorías.
Jerarquías de Maslow
Una de las teorías de motivación más conocidas es la deAbraham Maslow, conocida como la pirámide de Maslow. Según esta, el ser humano tiene cinco áreas de necesidades:
Fisiológicas
Calor, refugio, comida, sexo
Seguridad
Sentido de seguridad, ausencia de miedo
Sociales
Interactuar con otras personas, tener amigos
Estima
Ser apreciado por otras personas
Auto-realización
Ganar, lograr, alcanzar su potencial
Estas necesidades funcionan enorden. Una vez que se satisfacen las necesidades fisiológicas, en la base de la pirámide, cobran importancia las del siguiente nivel, estima. A medida que se hacen importantes las del siguiente nivel, las del nivel inferior pierden importancia como estímulo.
Teoría de Herzberg
Llamada de los dos factores: “higiénicos” y “motivadores”.
1. Factores higiénicos
Son necesidades básicas en el trabajo,que no motivan, pero si no se cubren, ocurre insatisfacción. Estos factores son:
Salario y beneficios
Incluye salario, beneficios extra, bonos, vacaciones, etc.
Condiciones de trabajo
Horario de trabajo, espacio de trabajo, equipo y herramientas de apoyo
Políticas organizacionales
Reglas y regulaciones, formales o informales, que gobiernan la relación entre empleado y organización
Status...
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