Gestion En Enfemeria

ADMINISTRACAO EM ENFERMAGEM: DA GERENCIA CIENTÍFICA A GERENCIA SENSIBLE.

Ferraz C, Martines Do Valle[?]

Traducción
Dora Lucia Gaviria N.
El surgimiento de la administración de salud, como rama particular del saber es el resultado lógico del desarrollo de los sistemas de salud en su quehacer científico y práctico que ha incorporado los aportes de la economía, de las ciencias sociales yhumanas entre otras disciplinas que han permitido ampliar su horizonte de trabajo.
La gestión como ciencia permite obtener resultados que pueden ser previstos, definidos, analizados y evaluados, pero que tienen que ser alcanzados a través del esfuerzo de otras personas y en una interacción humana constante. No obstante, la gestión tiene una fase de incertidumbre y de interacción humana, donde seevidencia una dimensión ilógica, hasta cierto punto espontánea e irracional. La formación en gestión posibilita asumir funciones técnicas y políticas, para modificar la realidad a través de pasos secuenciales, previamente estructurados con una lógica científica a lo que se deben unir el arte de juzgar, de convencer, de ejercer el liderazgo para decidir y actuar mejor frente a riesgos eincertidumbres[?].
Según Motta, gestión es la capacidad de negociación entre demandas e intereses múltiples y de integración de factores organizacionales cada día más ambiguos y diversos. Autores como Adizes sostienen que es desarrollar dos tareas fundamentales: tomar decisiones y ponerlas en práctica. El éxito de la gestión depende de la calidad de las decisiones y de la forma en que éstas son aplicadas.
Laacción gerencial se debe valorar como una expresión individual y colectiva de los principios administrativos de un sistema social. Refleja el compromiso, la auto disciplina y la capacidad de adaptación personal para alcanzar en consenso la misión y la visión de una organización. La habilidad de la acción incluye todas las competencias suministradas por el conocimiento administrativo con elcomportamiento personal en la búsqueda de nuevos horizontes en función y beneficio de la salud colectiva.

Para los profesionales de enfermería, es imperativo ampliar su competencia disciplinar en la solución de los problemas del hombre moderno, es especial desentrañar las relaciones que desde un contexto local, se interconectan con las realidades globales del desarrollo humano, social, político yeconómico.

Cada vez se constata por diversas disciplinas de la salud las relaciones de determinación que existen entre las condiciones de vida y de salud y la presencia o no de enfermedades y muertes evitables. Estas realidades en el campo de acción de enfermería ameritan de mayor preparación técnica y científica primordialmente en la esfera del desarrollo humano, social sostenible.

En eldesarrollo humano se concibe como un requerimiento universal la lucha por disminuir la pobreza y la carencia de oportunidades dignas a la condición humana para la satisfacción de las necesidades y la potencialización de las capacidades humanas, vulneradas por la injusticia e inequidad. Este requerimiento merece desde la formación de los profesionales de enfermería, la unión de esfuerzos colectivos paradiseñar, desarrollar y evaluar un currículo con un sentido social en defensa de la vida y la salud que integre la realidad, local nacional y global en una relación dialógica que se materialice en una practica humana y sensible.

En el mundo contemporáneo persiste la dicotomía entre la razón y lo imaginario, el intelecto y lo sensible, requiere que construyamos una base crítica para una nuevafundamentación teórica y practica de la gestión en enfermería a fin de dar cuenta de la realidad social que se vive en los servicios de salud.

En la obra de Michael Maffesoli, este autor destaca dos grandes tendencias de la Modernidad, que funcionan como campos magnéticos; la primera es la de atraer a la dimensión económica, todo los aspectos que determinan el desarrollo humano hace énfasis...