Gestion Escolar

FACTORES QUE INFLUYEN PARA LOGRAR UNA CORRECTA
GESTIÓN ESCOLAR

Principalmente todo recae sobre las relaciones entabladas entre docentes, la dirección y los padres de familia. Contar con una comunicación y ante todo; un acuerdo entre decisiones a tomar es indispensable.

En el jardín de niños “María Guadalupe Trujillo Castillo” existen diversos factores potenciales para una buena gestiónescolar, sin embargo la falta de organización no permite que todas estas se conjuguen. Las docentes entre sí, son capaces de tomar decisiones en beneficio a la institución y asimismo para llevarlas a cabo, pero inconvenientemente la ausencia de cooperación por parte de la dirección hace más difícil lograr esto. Sin embargo cuando las dos partes se apoyan, pueden verse los resultados…durante laúltima actividad realizada dentro del jardín de niños, tanto las docentes como todo el personal que labora en la institución participó activamente en todas las comisiones asignadas, arrojando resultados positivos.

Se llevó a cabo posteriormente una Macro-gimnasia, que se realizó en el poli-deportivo, en conjunto con otros jardines del sector, luego se planificó esa misma actividad dentro de lainstitución, los padres de familia asistieron en compañía de sus hijos, dándoles apoyo, notándose más organización y planeación de la actividad propuesta por el maestro de educación física, quien nos pidió apoyo, el que brindamos en todo momento. Los padres de familia se sintieron cómodos y los comentarios fueron cada vez mejores respecto a lo bien que se llevó a cabo la convivencia, a la innovaciónde actividades, sobre todo de aquellos que ya habían pasado el curso anterior en esa misma escuela.

Los Centros escolares, se ven sometidos a las presiones y exigencias de la sociedad cambiante…influidos por el entorno igualmente variable. La versatilidad es una característica esencial, para mantenerse funcional y responder a las demandas continuas.
EL IMPACTO QUE TIENE UNA BUENA GESTIÓNESCOLAR SOBRE EL DESEMPEÑO EDUCATIVO EN EL JARDÍN DE NIÑOS

Cuando dentro de una institución educativa se pone en marcha una correcta gestión escolar se nota sobre el desempeño de los educandos, en muchas ocasiones los obstáculos para lograr esto no se dan internamente y sin embargo; son capaces de truncar el bienestar propuesto, al igual que las dificultades encontradas dentro de un salón declases.

Un ejemplo fue una dificultad que detecté durante mi estancia de práctica, se trataba del riesgo que se creaba durante la hora de entrada y salida del jardín de niños. Algunos padres de familia se habían acercado a mí para plantear el problema, sobre todo durante mi guardia de entrada, se mostraban preocupados por encontrar una solución. Sucede que el transito sobre esta avenida es bastantecomplicado y se tornaba pesado ya que por ella transitan además de vehículos particulares, los camiones y combis de trasporte público; agregándole que a un costado tenemos a la primaria Rafael Ramírez la que también cuenta con su propio flujo vehicular, así como vendedores ambulantes establecidos sobre la calle, lo que obliga a los conductores a crear un punto de riesgo para ambas escuelas.Todo esto se agravaba con la irresponsabilidad y falta de cultura vial por parte de los transeúntes y comunidad en general, durante más de una ocasión observe a los niños siendo enviados a cruzar solos la calle; mientras los padres compraban desayuno del otro lado, al igual que a algunos choferes negándole el paso a los padres de familia…aun teniendo conciencia de que se encuentra una escuela cercade ahí. Entonces comencé la gestión para encontrar una solución a esta problemática, así fue que con el apoyo de las maestras se realizó la recolección de firmas de parte de los padres de familia, redacté el escrito de solicitud y lo dirigí a la Presidenta municipal, no obtuve respuesta por un tiempo…así que retomé el papeleo; en esta ocasión además de enviarlo a Presidencia Municipal quise...