Gestion Escolar
Páginas: 3 (622 palabras)
Publicado: 25 de junio de 2012
25/06/2012
25/06/2012
25/06/2012
Cambio tiene que ser acorde a la situación en que vivimos
25/06/2012
COMPETENCIA DOCENTE Trabaja de forma colaborativa y crear redes académicasTEMÁTICAS: Calidad Educativa Modelo de gestión educativa Dimensiones de la gestión educativa Integración de la EDUCACIÓN FÍSICA al PETE
PROPÓSITO: Intercambien vivencias, diseñen y analicenexperiencias para lograr resultados de aprendizaje
25/06/2012
EDUCACIÓN FISICA
Va mas allá del acceso a la escuela, va al desarrollo de competencias
25/06/2012
25/06/2012
La calidad de laeducación en tanto derecho fundamental, además de ser eficaz y eficiente, debe respetar los derechos de todas las personas, ser relevante, pertinente y equitativa
25/06/2012
No todos puedencomer lo mismo. Que y para que lo vamos a comer La ocasión para la comida
25/06/2012
• Flexibilidad: optimiza el desarrollo personal y social (pedagogía de la diversidad). • Equidad: Por igual peroconsiderando las características individuales. • Relevancia: Que y para que con un proyecto de vida. • Pertinencia: ApreHenderse la cultura local, nacional y mundial. • Eficacia: Acceden y permanecenen la escuela y son atendidas las necesidades individuales. • Eficiencia: consistencia entre lo esperado y lo logrado
25/06/2012
El cambio nos da miedo
25/06/2012
Mis alumnos se puedenconvertir en: La maestra de mis niños El vecino de mis hijos Los jefes de mi nieto El doctor de mi nieta Los empleados de mi hija
Mi nuera Mi yerno El asaltante de mi hijo El asesino de mi hija 25/06/2012
25/06/2012
25/06/2012
Herramientas del modelo de gestión educativa estratégica
25/06/2012
PRINCIPIOS DE LA GESTIÓN EDUCATIVA ESTRATÉGICA
1. Centralizada en lo pedagógico2. Reconfiguración, nuevas competencias y profesionalización 3. Trabajo en equipo 4. Apertura el aprendizaje y a la innovación 5. Asesoramiento y orientación para la profesionalización 6. Culturas...
25/06/2012
25/06/2012
Cambio tiene que ser acorde a la situación en que vivimos
25/06/2012
COMPETENCIA DOCENTE Trabaja de forma colaborativa y crear redes académicasTEMÁTICAS: Calidad Educativa Modelo de gestión educativa Dimensiones de la gestión educativa Integración de la EDUCACIÓN FÍSICA al PETE
PROPÓSITO: Intercambien vivencias, diseñen y analicenexperiencias para lograr resultados de aprendizaje
25/06/2012
EDUCACIÓN FISICA
Va mas allá del acceso a la escuela, va al desarrollo de competencias
25/06/2012
25/06/2012
La calidad de laeducación en tanto derecho fundamental, además de ser eficaz y eficiente, debe respetar los derechos de todas las personas, ser relevante, pertinente y equitativa
25/06/2012
No todos puedencomer lo mismo. Que y para que lo vamos a comer La ocasión para la comida
25/06/2012
• Flexibilidad: optimiza el desarrollo personal y social (pedagogía de la diversidad). • Equidad: Por igual peroconsiderando las características individuales. • Relevancia: Que y para que con un proyecto de vida. • Pertinencia: ApreHenderse la cultura local, nacional y mundial. • Eficacia: Acceden y permanecenen la escuela y son atendidas las necesidades individuales. • Eficiencia: consistencia entre lo esperado y lo logrado
25/06/2012
El cambio nos da miedo
25/06/2012
Mis alumnos se puedenconvertir en: La maestra de mis niños El vecino de mis hijos Los jefes de mi nieto El doctor de mi nieta Los empleados de mi hija
Mi nuera Mi yerno El asaltante de mi hijo El asesino de mi hija 25/06/2012
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Herramientas del modelo de gestión educativa estratégica
25/06/2012
PRINCIPIOS DE LA GESTIÓN EDUCATIVA ESTRATÉGICA
1. Centralizada en lo pedagógico2. Reconfiguración, nuevas competencias y profesionalización 3. Trabajo en equipo 4. Apertura el aprendizaje y a la innovación 5. Asesoramiento y orientación para la profesionalización 6. Culturas...
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