Gestion Estrategica

Guía

27

GESTIÓN ESTRATÉGICA DEL SECTOR

Orientaciones e instrumentos

Ministerio de Educación Nacional
República de Colombia

GESTIÓN ESTRATÉGICA DEL SECTOR
Orientaciones e instrumentos

Guía

27

Ministerio de Educación Nacional
República de Colombia

GESTIÓN ESTRATÉGICA DEL SECTOR
Orientaciones e instrumentos

Cecilia María Vélez White Ministra de EducaciónNacional Juana Inés Díaz Tafur Viceministra de Educación Básica y Media Gloria Mercedes Álvarez Directora de Descentralización y Eficiencia Paula Cuellar Rojas Subdirectora de Fortalecimiento de las Secretarías de Educación Claudia Rojas Mora Editora Gestión estratégica del sector Orientaciones e instrumentos © Ministerio de Educación Nacional ISBN: 978-958-691-296-2 2007 Primera edición / 1.000ejemplares Dirección de Descentralización Subdirección de Fortalecimiento a las Secretarías de Educación Ministerio de Educación Nacional. Bogotá, Colombia, 2007 www.mineducacion.gov.co

CONTENIDO

Introducción............................................................................................................1 1. La gestión pública integral orientada aresultados............................................2 2. La gestión estratégica.........................................................................................4 2.1. Formulación y aprobación del plan de desarrollo...........................................6 2.1.1. ¿Qué debe contener un plan de desarrollo?..........................................6 para 2.1.2. 8Criterios la evaluación de es.6 2.1.1. resulgTD0TD(La6Tj41265162............2.72 )T7l control sociaS...em3.7180 T9....9.....a921.546735 341265199l.....3.......0 T.594263504 0.00y 3. Evaluación por resultados: proceso fundamental de la gestión....................19

4. Informe de gestión de las secretarías de educación: base para la rendición de cuentas y el control social.....................................................35

5. El ecpalme entreadministraciones................................................................41 6. Recomendaciones finales................................................................................43 7. Bibliografía sugerida.........................................................................................45 8.Anexoo...............................................................................................................46 Gráficos

Cuadros 1. Gestión estratégica: procesos y subprocesos........................................................5 2. Metas cuantificables...............................................................................................11 3. Factores de evaluación de la estructuración del plan educativo del municipio de LaEsperanza.....................................................................................................13 4. Evaluación de la articulación con la política nacional del Plan Educativo de La Esperanza....................................................................................................16 5. Evaluación de la formulación del Plan Educativo de La Esperanza .........................16 6. Interpretación de los resultadosde la evaluación del plan de desarrollo................17 7. Matriz de eficacia..................................................................................................22 8. Cálculo del porcentaje de logro de un objetivo del municipio de La Esperanza......23 9. Cálculo del porcentaje de logro de un proyecto del municipio de La Esperanza.....23 10.Ponderación de un porcentaje de logrosuperior al 100% en el municipio de La Esperanza....................................................................................................24 11. Cálculo de la eficacia para una meta decreciente del municipio de La Esperanza.........................................................................................................24 12. Total eficacia en resultados en el municipio de La...