Gestion Financiera
Páginas: 9 (2044 palabras)
Publicado: 2 de marzo de 2014
1. INTRODUCCIÓN
Este entregable se trata principalmente sobre el presupuesto de una determinada actividad, empresa o negocio así como sus puntos de equilibrio. Conociendo sus definiciones, utilidades, principios, realización, características y tipos del presupuesto.
2. DESARROLLO
a) Mapa Conceptual
Ver PDF Mapa Conceptual Entregable 3 por favor.
b) Crucigrama
Ver PDF CrucigramaPresupuestal Resuelto por favor.
c) Punto de Equilibrio
3. CONCLUSION
Me pareció muy interesante todo lo que conlleva un proceso de presupuesto, ya que no tenía idea de que fuera tan largo y extenso el seguimiento que se le debe dar y demás.
La determinación del Punto de Equilibrio no toma en cuenta, ni está implícito en su formulación la eficiencia de las operaciones en la organización.
Enla elaboración de los presupuestos se debe tener presente la correspondencia necesaria entre los indicadores de volumen y los que señalan la eficiencia con que debe operar el negocio.
1. Objetivo del Documento
Reafirmar los conocimientos obtenidos durante la semana 1 de la materia COMUNICACIÓN Y RECURSOS HUMANOS
2. Instrucciones
2.1. Investigar bibliografía del Autor
2.2. Leer deltexto de Robbins pp. 315-343
2.3. Hacer un mapa mental de los conceptos Dirección de la comunicación.
2.4. Hacer una breve reflexión sobre los textos:
2.4.1. CO las noticias, Facultación a los empleados abriendo la comunicación
2.4.2. De los Conceptos a las habilidades Escucha eficaz. P324.
2.4.3. Punto y contrapunto pp.338-339
2.5. Realizar los ejercicios de aprendizaje pp. 340-343
3.Desarrollo
3.1. Bibliografía del Autor
[1] Stephen P. Robbins es el autor de Comportamiento Organizacional y es también co-autor de Gestión, con María Coulter y Fundamentos de la Gestión con David A. Decenzo.
Se doctoró en la Universidad de Arizona. Trabajó para la Shell Oil Company y la empresa Reynolds Metals. Desde que completó sus estudios de postgrado, el Dr. Robbins ha enseñado en laUniversidad de Nebraska en Omaha, la Universidad de Concordia en Montreal, la Universidad de Baltimore, Southern Illinois University en Edwardsville, y San Diego State University.
Los intereses del Dr. Robbins se han centrado en la investigación de los conflictos, el poder y la política en las organizaciones, así como el desarrollo de habilidades interpersonales eficaces. Sus artículos sobreestos y otros temas han aparecido en revistas como Business Horizons, California Management Review, Business and Economic Perspectives, International Management, Management Review, Canadian Personnel and Industrial Relations Journal, y The Journal of Management Education. Sus libros han vendido más de cinco millones de copias, han sido traducidos a 19 idiomas, y se han adaptado las ediciones paraCanadá, Europa, Australia, Sudáfrica, el mundo árabe, y la India. Actualmente se utilizan en más de 800 universidades estadounidenses.
3.2. Hacer un mapa mental de los conceptos Dirección de la comunicación.
3.3. Breve reflexión sobre los textos:
3.3.1. CO las noticias, Facultación a los empleados abriendo la comunicación [2]
La implantación del modelo gerencia de libro abiertopermitió a la compañía aumentar sus ganancias y lograr que los empleados fueran más productivos.
Al hacer sentir a los empleados como propietarios y hacer de su conocimiento la situación financiera de la compañía, se fomentó la comunicación en todos los niveles.
Lo anterior fomenta la toma de decisiones de manera efectiva, todos los empleados cuidan a la compañía por sentido de propiedad
3.3.2. Delos Conceptos a las habilidades Escucha eficaz.
Para logra una buena comunicación debemos saber escuchar a los demás considerando:
1. Debemos hacer contacto visual
2. Debemos realizar movimientos afirmativos de cabeza y expresiones faciales apropiadas
3. Evitar hacer gestos y acciones que distraigan a la persona que estamos escuchando para evitar malos entendidos.
4. Debemos hacer...
Este entregable se trata principalmente sobre el presupuesto de una determinada actividad, empresa o negocio así como sus puntos de equilibrio. Conociendo sus definiciones, utilidades, principios, realización, características y tipos del presupuesto.
2. DESARROLLO
a) Mapa Conceptual
Ver PDF Mapa Conceptual Entregable 3 por favor.
b) Crucigrama
Ver PDF CrucigramaPresupuestal Resuelto por favor.
c) Punto de Equilibrio
3. CONCLUSION
Me pareció muy interesante todo lo que conlleva un proceso de presupuesto, ya que no tenía idea de que fuera tan largo y extenso el seguimiento que se le debe dar y demás.
La determinación del Punto de Equilibrio no toma en cuenta, ni está implícito en su formulación la eficiencia de las operaciones en la organización.
Enla elaboración de los presupuestos se debe tener presente la correspondencia necesaria entre los indicadores de volumen y los que señalan la eficiencia con que debe operar el negocio.
1. Objetivo del Documento
Reafirmar los conocimientos obtenidos durante la semana 1 de la materia COMUNICACIÓN Y RECURSOS HUMANOS
2. Instrucciones
2.1. Investigar bibliografía del Autor
2.2. Leer deltexto de Robbins pp. 315-343
2.3. Hacer un mapa mental de los conceptos Dirección de la comunicación.
2.4. Hacer una breve reflexión sobre los textos:
2.4.1. CO las noticias, Facultación a los empleados abriendo la comunicación
2.4.2. De los Conceptos a las habilidades Escucha eficaz. P324.
2.4.3. Punto y contrapunto pp.338-339
2.5. Realizar los ejercicios de aprendizaje pp. 340-343
3.Desarrollo
3.1. Bibliografía del Autor
[1] Stephen P. Robbins es el autor de Comportamiento Organizacional y es también co-autor de Gestión, con María Coulter y Fundamentos de la Gestión con David A. Decenzo.
Se doctoró en la Universidad de Arizona. Trabajó para la Shell Oil Company y la empresa Reynolds Metals. Desde que completó sus estudios de postgrado, el Dr. Robbins ha enseñado en laUniversidad de Nebraska en Omaha, la Universidad de Concordia en Montreal, la Universidad de Baltimore, Southern Illinois University en Edwardsville, y San Diego State University.
Los intereses del Dr. Robbins se han centrado en la investigación de los conflictos, el poder y la política en las organizaciones, así como el desarrollo de habilidades interpersonales eficaces. Sus artículos sobreestos y otros temas han aparecido en revistas como Business Horizons, California Management Review, Business and Economic Perspectives, International Management, Management Review, Canadian Personnel and Industrial Relations Journal, y The Journal of Management Education. Sus libros han vendido más de cinco millones de copias, han sido traducidos a 19 idiomas, y se han adaptado las ediciones paraCanadá, Europa, Australia, Sudáfrica, el mundo árabe, y la India. Actualmente se utilizan en más de 800 universidades estadounidenses.
3.2. Hacer un mapa mental de los conceptos Dirección de la comunicación.
3.3. Breve reflexión sobre los textos:
3.3.1. CO las noticias, Facultación a los empleados abriendo la comunicación [2]
La implantación del modelo gerencia de libro abiertopermitió a la compañía aumentar sus ganancias y lograr que los empleados fueran más productivos.
Al hacer sentir a los empleados como propietarios y hacer de su conocimiento la situación financiera de la compañía, se fomentó la comunicación en todos los niveles.
Lo anterior fomenta la toma de decisiones de manera efectiva, todos los empleados cuidan a la compañía por sentido de propiedad
3.3.2. Delos Conceptos a las habilidades Escucha eficaz.
Para logra una buena comunicación debemos saber escuchar a los demás considerando:
1. Debemos hacer contacto visual
2. Debemos realizar movimientos afirmativos de cabeza y expresiones faciales apropiadas
3. Evitar hacer gestos y acciones que distraigan a la persona que estamos escuchando para evitar malos entendidos.
4. Debemos hacer...
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