Gestion Municipal
Páginas: 3 (685 palabras)
Publicado: 30 de enero de 2013
“el Proyecto Educativo Nacional es el conjunto de políticas
que dan el marco estratégico a las decisiones que conducen
al desarrollo de la educación. Se construye y desarrolla en
el actuarconjunto del Estado y la sociedad a través del
diálogo nacional, del consenso y la concertación política, a
efectos de garantizar su vigencia. Su formulación responde
a la diversidad del país”.
OBJETIVOESTRATÉGICO 1
Oportunidades y resultados educativos de igual calidad para todos 47
OBJETIVO ESTRATÉGICO 2
Estudiantes e instituciones educativas que logran aprendizajes pertinentes y de calidad 63OBJETIVO ESTRATÉGICO 3
Maestros bien preparados ejercen profesionalmente la docencia 81
OBJETIVO ESTRATÉGICO 4
Una gestión descentralizada, democrática, que logra resultados y es financiada conequidad 93
OBJETIVO ESTRATÉGICO 5
Educación superior de calidad se convierte en factor favorable para el desarrollo y la competitividad nacional 109
OBJETIVO ESTRATÉGICO 6
Una sociedad que educa asus ciudadanos y los compromete con su comunidad 127
Es el conjunto de hechos, interacciones e intercambios que se producen en el proceso de enseñanza-aprendizaje, dentro o fuera del aula. (Art.25del D.S.N°013-2004-REGLAMENTO DE EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR)
¿CUÁLES SON ESOS PROCESOS PEDAGÓGICOS A TOMARSE EN CUENTA EN UNA SESIÓN?
Lo anterior significa que sea cual fuera el esquema que seutiliza en Auna sesión, deben diseñarse estrategias que comprendan los procesos pedagógicos señalados, que viene a ser lo más importante de una sesión.
¿CUÁLES SON LOS ELEMENTOS DE UNA SESIÓN DEAPRENDIZAJE?
CONEI
Consejo Educativo Institucional
El CONEI es un organismo de participación, concertación y vigilancia ciudadana para una gestión escolar transparente, ética y democrática en el queestán representados todos los actores de la escuela: directivos, docentes, personal administrativo, estudiantes, padres y madres de familia y miembros representantes de la comunidad.
Ley Nº 28044 -...
que dan el marco estratégico a las decisiones que conducen
al desarrollo de la educación. Se construye y desarrolla en
el actuarconjunto del Estado y la sociedad a través del
diálogo nacional, del consenso y la concertación política, a
efectos de garantizar su vigencia. Su formulación responde
a la diversidad del país”.
OBJETIVOESTRATÉGICO 1
Oportunidades y resultados educativos de igual calidad para todos 47
OBJETIVO ESTRATÉGICO 2
Estudiantes e instituciones educativas que logran aprendizajes pertinentes y de calidad 63OBJETIVO ESTRATÉGICO 3
Maestros bien preparados ejercen profesionalmente la docencia 81
OBJETIVO ESTRATÉGICO 4
Una gestión descentralizada, democrática, que logra resultados y es financiada conequidad 93
OBJETIVO ESTRATÉGICO 5
Educación superior de calidad se convierte en factor favorable para el desarrollo y la competitividad nacional 109
OBJETIVO ESTRATÉGICO 6
Una sociedad que educa asus ciudadanos y los compromete con su comunidad 127
Es el conjunto de hechos, interacciones e intercambios que se producen en el proceso de enseñanza-aprendizaje, dentro o fuera del aula. (Art.25del D.S.N°013-2004-REGLAMENTO DE EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR)
¿CUÁLES SON ESOS PROCESOS PEDAGÓGICOS A TOMARSE EN CUENTA EN UNA SESIÓN?
Lo anterior significa que sea cual fuera el esquema que seutiliza en Auna sesión, deben diseñarse estrategias que comprendan los procesos pedagógicos señalados, que viene a ser lo más importante de una sesión.
¿CUÁLES SON LOS ELEMENTOS DE UNA SESIÓN DEAPRENDIZAJE?
CONEI
Consejo Educativo Institucional
El CONEI es un organismo de participación, concertación y vigilancia ciudadana para una gestión escolar transparente, ética y democrática en el queestán representados todos los actores de la escuela: directivos, docentes, personal administrativo, estudiantes, padres y madres de familia y miembros representantes de la comunidad.
Ley Nº 28044 -...
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