Gestion y Administracion

TRABAJO FINAL DE ADMINISTRACION Y GESTION DE PROYECTOS









































EDGAR BONILLA BLANCHAR


Docente














FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES HUMANAS


PROGRAMA DE TRABAJO SOCIAL


VIII SEMESTRE


MAICAO, LA GUAJIRA

2011
Ejercicio de Evaluación Final
Curso de Gestión y Administración deProyectos



1. Identificar dos proyectos reales, sus características principales (objetivos, fases o actividades, recursos) y el perfil del jefe de proyecto más adecuado. Algunos ejemplos que se podrían utilizar:


a) Construcción de un edificio para atender a niños de la calle


b) Desarrollo y comercialización de un nuevo producto medicinal (imagine un producto)


c) Campaña devacunación contra una enfermedad del sistema respiratorio (imagine y describa)


d) Puesta en marcha de un nuevo servicio al ciudadano en un organismo público.


e) Desarrollo de un programa de vivienda para favorecer a personas de estratos 1 y 2.


f) Elaboración de un programa de atención a las personas de estratos 1 y 2.














2. Dibujar el Diagrama PERT para elproyecto “Nuevo Programa de Pregrado en la Universidad de La Guajira, Seccional Maicao” cuyas fases y actividades se detallan a continuación:







|Fase/Actividad |Duración |Precedentes |
|Estudio | ||
|A |Análisis general Programas actuales |2 semanas |- |
|B |Análisis Convocatoria |1 día |- |
|C |Análisis detallado de asignaturas |3 días |A|
|D |Propuesta de criterios |1 semanas |A, B |
|E |Convocar reunión Comité Académico |1 días |D |
|F |Reunión Comité Académico |1 día |E|
|Propuesta | | |
|G |Elaborar Propuestas asignaturas |3 semanas |F |
|H |Estudiar propuestas asignaturas |2 semanas |G ||I |Elaborar propuesta programa |2 semanas |H |
|J |Convocar reunión Comité Académico |1 día |I |
|K |Reunión Comité Académico |1 día |J ||Documentación | | |
|L |Preparar documentación convocatoria |3 días |B |
|M |Ultimar documentación |2 días |K, L |
|N|Presentar documentación |1 día |M |









3. Definir las actividades de un proyecto de interés para el alumno: Fases, actividades, duración de las actividades, recursos implicados y relaciones de precedencia. Una vez definido, dibujar el diagrama de Gantt.

DESARROLLO






1. IDENTIFICAR...