gestion y desarrollo
Páginas: 2 (282 palabras)
Publicado: 20 de marzo de 2014
JUSTIFICACION, PROPÓSITOS Y RESULTADOS ESPERADOS DE LA SELECCIÓN DE UN MODELO DE MEDIACIÓN PARA SER IMPLEMENTADO EN EL CENTRO EDUCATIVO.
INDICADORES
Presenta un modelo demediación que le permite atender un conflicto que se presenta en su centro educativo; incluye una justificación que aborda de manera completa su reflexión sobre los motivos que lo impulsaron aconsiderarlo, así como los propósitos (cinco) y los resultados
Esperados con la implementación del mismo, existe total congruencia entre los elementos.
Muestra un modelo demediación que le permite atender un conflicto que se presenta en su centro educativo; incluye una justificación que aborda de manera general su reflexión sobre los motivos que lo impulsarona considerarlo, así como los propósitos(tres) y los resultados esperados con la implementación del mismo, existe congruencia entre algunos de los elementos.
Expone un modelo demediación que le permite atender un conflicto que se presenta en su centro educativo; incluye una justificación que aborda de manera superflua su reflexión sobre los motivos que loimpulsaron a considerarlo, así como los propósitos (uno) y los resultados esperados con la implementación del mismo; existe poca congruencia entre ambos.
Muestra un modelo de mediaciónque le permite atender un conflicto que se presenta en su centro educativo; no incluye una justificación que ponga de manifiesto su reflexión sobre los motivos que lo impulsaron aconsiderarlo, así como tampoco los propósitos ni los resultados esperados con la implementación del mismo; no existe congruencia entre los elementos
No entrega producto al término delcurso, y/o se presentan evidencias de copiado a otros trabajos o plagio (transcripción textual de textos publicados en medios impresos o electrónicos de dominio público) del mismo.
INDICADORES
Presenta un modelo demediación que le permite atender un conflicto que se presenta en su centro educativo; incluye una justificación que aborda de manera completa su reflexión sobre los motivos que lo impulsaron aconsiderarlo, así como los propósitos (cinco) y los resultados
Esperados con la implementación del mismo, existe total congruencia entre los elementos.
Muestra un modelo demediación que le permite atender un conflicto que se presenta en su centro educativo; incluye una justificación que aborda de manera general su reflexión sobre los motivos que lo impulsarona considerarlo, así como los propósitos(tres) y los resultados esperados con la implementación del mismo, existe congruencia entre algunos de los elementos.
Expone un modelo demediación que le permite atender un conflicto que se presenta en su centro educativo; incluye una justificación que aborda de manera superflua su reflexión sobre los motivos que loimpulsaron a considerarlo, así como los propósitos (uno) y los resultados esperados con la implementación del mismo; existe poca congruencia entre ambos.
Muestra un modelo de mediaciónque le permite atender un conflicto que se presenta en su centro educativo; no incluye una justificación que ponga de manifiesto su reflexión sobre los motivos que lo impulsaron aconsiderarlo, así como tampoco los propósitos ni los resultados esperados con la implementación del mismo; no existe congruencia entre los elementos
No entrega producto al término delcurso, y/o se presentan evidencias de copiado a otros trabajos o plagio (transcripción textual de textos publicados en medios impresos o electrónicos de dominio público) del mismo.
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.