Gestion

Salvador Gómez Nieves
Profesor-investigador del Centro
Universitario de Ciencias Económico-Administrativas
de la Universidad de Guadalajara, México.
Doctor en Ciencias Sociales.
Miembro del Sistema Nacional
de Investigadores.
nieves@cencar.udg.mx

Resumen
En este artículo se asegura que, a pesar de que
todo investigador desea que sus trabajos sean
respetables y merecedores del título“científico”, raros son aquellos que han asimilado
con suficiente seriedad la epistemología en el
turismo, y de estos la mayoría (si no todos) no
se ha tomado la molestia de comprender los
criterios que determinan lo que es ciencia y lo
que no es ciencia (la demarcación científica).
Sus “esfuerzos intelectuales” han quedado
en pura palabrería, simulaciones, disimulos
y hasta en galimatías.La tesis que se defiende aquí es que no
puede haber cientificidad en el discurso académico del turismo, si no hay un desarrollo
intelectual, entre sus estudiosos, en cuanto a
corpus teóricos, empíricos, metodológicos
y hasta filosóficos; pero también si no se da
un desarrollo moral, en lo referente a valores
de honestidad, congruencia y objetividad
tanto en sus prácticas educativas como ensus publicaciones.

LA DEMARCACIÓN
CIENTÍFICA:
UNA CUESTIÓN
OLVIDADA EN LOS
ESTUDIOS TURÍSTICOS
LATINOAMERICANOS1
THE SCIENTIFIC
DEMARCATION:
A NEGLECTED ISSUE IN
STUDIES TOURIST OF
LATIN AMERICAN

Fecha de recepción: 02 de agosto de 2010.
Fecha de modificación: 15 de octubre de 2010.
Fecha de aceptación: 31 de octubre de 2010.

1

Abstract
This article says that althoughthe researcher
wants his work to be respectable and worthy
of the title “scientific”, rare are those who
have treated seriously enough the epistemology in tourism, and of these the most (if not
all) has not bothered to understand the criteria
that determine what is science and what is
not science (the scientific demarcation). His
“intellectual efforts” have remained on only
verbiage,simulations, dissimulations, and
even in gibberish.
The thesis defended here is that there can not
be science in the academic discourse of tourism, if there is not intellectual development
among its students, in terms of corpus theoretical, empirical, methodological and even
philosophical, but also if there is not a moral
development, in terms of values of honesty,
consistency and objectivity inits educational
practices and in their publications.

Anuario Turismo y Sociedad, vol. xi, noviembre 2010, pp. 105-118
105

y

SOCIEDAD

Universidad Externado de Colombia

F a c u l t a d d e A d m i n i s t r a c i ó n d e E m p r e s a s Tu r í s t i c a s y H o t e l e r a s

Palabras clave: demarcación científica, cientificidad, ciencia, epistemología y conocimiento
delturismo.

del turismo, se describen las cuatro plataformas por las que, según él, ha transitado
el conocimiento en turismo a lo largo de su
historia: 1) optimista, 2) pesimista, 3) conciliadora y 4) científica. Si bien se admiten
las tres primeras, se pone en tela de juicio la
cuarta, debido a las razones que se exponen
en las siguientes páginas.

Keywords: scientific demarcation,scientification, science, epistemology and knowledge
of tourism.
Pensar es el trabajo más difícil que existe.
Quizá sea esta la razón por la que haya
pocas personas que lo practiquen.
Henry Ford (1863-1947)
Introducción
En un ensayo elaborado por el que escribe, se
argumenta cómo el conocimiento académico
del turismo, por lo menos en América Latina,
está muy lejos de alcanzar la cientificidad quepregona Jafar Jafari, jefe editor de la revista
Annals of Tourism Research, en el trabajo titulado “The scientification of tourism” (2001).
En aquel artículo (Gómez Nieves, 2010),1 se
arguye que no se debe nombrar al saber como
científico cuando no se demuestre la adopción
de los principios básicos que distinguen a la
ciencia, tales como: objetividad, rigurosidad
en los análisis,...