GESTION

El sistema de operación de la organización, su estructura y el nivel de los cargos,
marcan las pautas necesarias para el diseño y ejecución del plan de entrenamiento, al
igual que el tipo deentrenamiento que se debe escoger. Los más utilizados son:
En el puesto de trabajo: El grado de instrucción se hace más evidente cuando las
indicaciones se realizan en el concepto de aprender haciendo; eldesempeño del
nuevo trabajador se enfoca de manera directa en las habilidades específicas del
desempeño con calidad y eficiencia.
En el grado de seguridad: El entorno que rodea al trabajador,desde cualquier ángulo
de observación y desempeño, conlleva unos riesgos que el trabajador debe conocer,
esto tiene que ver con las normas de seguridad industrial y la reglamentación de saludocupacional, adicionalmente la medicina del trabajo.
Instituciones especializadas: Existen entidades que se ocupan de instruir
específicamente a los trabajadores sobre áreas de desempeño en el trabajo, quelas
empresas no pueden satisfacer.
En el aula: Cuando los marcos de referencia del entrenamiento son teóricos la
empresa dispone la instrucción en sus instalaciones, haciéndolo por medio de videos,mesas redondas, foros o talleres.
La detección de necesidades de entrenamiento o reentrenamiento se realiza desde la
elaboración de un diagnostico que se basa en información pertinente, extractadade
manera sistemática, es decir del seguimiento diario que normalmente reposa en
archivos de los administradores. Los problemas de la falta de entrenamiento casi
siempre la detectan lossupervisores o jefes directos de los grupos de acción en la
empresa.
Los principales medios utilizados para efectuar el inventario son:
Evaluación del desempeño: Las estadísticas que se desprenden de suanálisis
posibilita el descubrimiento de los empleados que requieren un entrenamiento
específico, debido a sus bajos rendimiento o por que se encuentran en un nivel no
satisfactorio de los estándares...