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MINISTERIO DE EDUCACIÓN
INSTITUTO COMERCIAL PANAMÁ

ESTUDIANTES:
KAROLINE BUTAMANTE
KATHERINE HENRIQUEZ
CARMEN MORA

GRUPO:
12°F

MATERIA:
GESTION EMPRESARIAL

PROFESOR:
VICTOR RODRIGUEZ

TEMA SOBRE:
LAS TEORIAS MOTIVACIONALES

FECHA DE ENTREGA:
3 DE ABRIL DE 2014.
Índice

Introducción……………………………………………………………………….. Pg. 1
Teoría de la jerarquía de necesidades de Maslow(Maslow, 1954)………... Pg. 2
Teoría del factor dual de Herzberg (Mausner y Snyderman, 1967)…….….. Pg. 3
Teoría de McClelland (McClelland, 1989)……………………….……….……. Pg.4
Teoría X y Teoría Y de McGregor (McGregor, 1966)…………..…………… Pg. 5
Teoría de las Expectativas……………………………………………………… Pg. 6
Teoría de la Equidad de Stancey Adams……………………………………... Pg. 7
Conclusión……………………………………………………………...………… Pg. 8Bibliografía……………………………………………………………………….. Pg. 9













Introducción
Las organizaciones, de hoy en día, apuntan hacia ciertas actitudes y aptitudes innatas en las personas, esto es, hacia la comprensión del individuo. Las empresas, sobretodo, se fijan en quienes tienen perspectiva de alcanzar sus logros.
En este sentido, el objetivo primordial en la administración de recursoshumanos es comprender los potenciales de las personas, con el objeto de afianzar sus motivaciones y sus actitudes subordinadas al éxito de la organización.
En la presente investigación abordamos, en primer lugar, la descripción y análisis de las diversas teorías de la motivación, sus conceptos, principios y características. En segundo término, desarrollar e indagar sobre qué es la cogniciónhumana, su definición y características. Tercero, las teorías el comportamiento humano; sus causas, tipos y las actitudes que conforman a éste. Por último, la teoría de las expectativas expuesta Victor Vroom.
Las teorías sobre la motivación en el trabajo han ido propuestas desde perspectivas ambientales, sociales disposiciones y cognitivas. Sin embargo, durante los últimos cinco a diez años, se hanhecho intentos para identificar la consistencia de los conceptos psicológicos que subyacen a las teorías.
La teoría jerárquica de las necesidades es una de las principales teorías sobre la motivación fue desarrollada por Abraham Maslow. También se denomina Teoría de la Jerarquía de necesidades.

De acuerdo con Maslow (1987), ciertas necesidades son la fuente de motivación. Maslow proponecinco tipos de necesidades: fisiológicas, de seguridad, sociales, de autoestima y de autorrealización.

En cuanto a la clasificación que nos presenta Herzberg indicando a los factores higiénicos como nos satisface, no estamos completamente de acuerdo, debido a que consideramos que tanto el salario, como la seguridad logran la satisfacción de las necesidades fisiológicas.





1. Teoría de lajerarquía de necesidades de Maslow (Maslow, 1954)


Es quizás la teoría más clásica y conocida popularmente.  Este autor identificó cinco niveles distintos de necesidades, dispuestos en una estructura piramidal, en las que las necesidades básicas se encuentran debajo, y las superiores o racionales arriba. (Fisiológicas, seguridad, sociales, estima, autorrealización).  Para Maslow, estascategorías de relaciones se sitúan de forma jerárquica, de tal modo que una de las necesidades sólo se activa después que el nivel inferior esta satisfecho.  Únicamente cuando la persona logra satisfacer las necesidades inferiores, entran gradualmente las necesidades superiores, y con esto la motivación para poder satisfacerlas.
 
Autorrealización
Autoexpresión, independencia, competencia,oportunidad.
Estima
Reconocimiento, responsabilidad, sentimiento de cumplimiento, prestigio.
Sociales
Compañerismo, aceptación, pertenencia, trabajo en equipo.
Seguridad
Seguridad, estabilidad, evitar los daños físicos, evitar los riesgos.
Fisiológicas
Alimento, vestido, confort, instinto de conservación.


2. Teoría del factor dual de Herzberg (Herzberg, Mausner y Snyderman, 1967)

Sus...