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Páginas: 5 (1048 palabras) Publicado: 25 de mayo de 2014

Entorno macroeconómico


Lic. Dora nieves Hernández



Intercambio estudiantil Canadá

Ing. Gestión Empresarial
Integrantes:
Gabriela Herrera Reyna
Lady Regino Graciano
Karla Vallejo Almanza
Oscar Ibarra

21 mayo 2014




Un intercambio de estudiantes es un programa en el que un estudiante, típicamente en la escuela secundaria o universitaria, elige residir por un tiempoen un país extranjero para aprender -entre otras cosas- lengua y cultura. Estos programas se denominan «de intercambio» porque originalmente la meta fue intercambiar estudiantes de países diferentes. Actualmente no se requiere contraparte, de manera que un estudiante puede obtener un período de estudio en otro país sin necesidad de que su familia albergue a su vez a un estudiante extranjero.
Losestudiantes viven con una familia que los hospeda, que usualmente son voluntarios sin remuneración y pueden ser una familia tradicional, un padre solo o una pareja sin hijos. Las familias que hospedan son controladas por las organizaciones que organizan los programas. En Estados Unidos el Departamento de Estado exige que cada miembro mayor a 18 años de una familia anfitriona cuente con certificadode buena conducta.
El intercambio de estudiantes se volvió popular después de la Segunda Guerra Mundial, y tiene el objetivo de ayudar a incrementar la comprensión y tolerancia por otras culturas de los participantes, así como mejorar sus conocimientos de idioma y ampliar sus horizontes sociales.
Un estudiante de intercambio suele permanecer en el país anfitrión por un período relativamentecorto, en general 6 a 10 meses, en contraste con programas o becas de estudio internacional, que pueden durar varios años.
Algunos estudiantes de programas de intercambio pueden obtener grados académicos de los países que los reciben.
Período de intercambio
Durante su estadía se promueve que los estudiantes concurran a la escuela y participen en todas las expresiones de la cultura extranjera,incluyendo los pasatiempos y actividades de la familia anfitriona, y se les motiva a hacer amigos en el país de destino.
De igual forma, no tienen permitida la tenencia o consumo de drogas o alcohol, establecer relaciones de tipo sexual o manejar vehículos. Por razones de seguridad los viajes dentro del país anfitrión pueden estar restringidos. La violación de alguna de estas condiciones puedeproducir el retorno inmediato del estudiante a su país de origen.
Estudios en Canadá
El nivel de estudios en Canadá es bastante alto. Los planes de estudios se regulan, en su mayor medida, a nivel provincial. El apoyo al bilingüismo en Canadá es una cuestión política y varía considerablemente en todo el territorio. Por lo general, los colegios e institutos son monolingües; en algunos pocos institutosanglófonos se implementan programas de inmersión francesa, igual que se aplican métodos de inmersión inglesa en algunos institutos francófonos. La única provincia con una lengua oficial y de mayoría francófona es Québec; allí los niños reciben educación en francés, a menos que deseen recibirla en inglés con la condición de que uno de sus padres o hermanos hayan cursado estudios en un institutoanglófono. El año escolar comienza después del «Labour Day», que se celebra el primer lunes de septiembre.
ESPECIAL Canadá: Programas a tu medida

El objetivo de un intercambio estudiantil va mas alla del dominio de la lenguaje extranjera, aprendiendo el lenguaje mientras te familiarizas con la cultura.

Este tipo de experiencias te permiten exponerte al contexto cultural y social del idioma.Cuanto mas tiempo pases con el país anfitrión, mas profunda se hará tu comprensión de su cultura y mayor será tu progreso lingüístico.


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