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GENERO DIDÁCTICO

El género didáctico es el género literario que tiene como finalidad la enseñanza o la divulgación de ideas expresadas de forma artística, con un lenguaje elaborado y recursos de la filosofía.

Origen y evolución
Posterior a los tres géneros clásicos (épico, lírico y dramático) que constituyen la literatura, que a su vez es considerada como una de las Bellas Artes.
Secategorizan en este género textos como El libro de ajedrez de Alfonso X el Sabio, los escritos de mística, y los ensayos como los de Miguel de Unamuno.

Tiene la finalidad de educar, inducir a la reflexion y convencer con argumentos mediante ideas expresadas de forma artistica con lenguaje elaborado y con recursos de la lengua literaria

Subgeneros:
Milagro: relata la vida de los santos o héroesde caballería para dar a conocer principios cristianos.
Gonzalo de Berceo, escritor y preste. Para Berceo la creación literaria y la labor de apostolado son dos actividades que se separan entre si y se armonizan sutilmente. Actividades que adquieren un grado alto de parentesco al implicar una estrecha analogia entre el acto de escritura y el acto de predicación. Su quehacer de presbítero es,fecundado por su espiritu creador. Los hechos y problemas de su mundo profesional constituyen una rica reserva de la que extrae los materiales con los que construye su obra literaria. Como clérigo utiliza textos de la tradición culta; como escritor los manipula y recrea; y como sacerdote, hic et nunc, les asigna una función religiosa y docente. Con el fin siempre de convertir la palabra -ya sea en lapredicación o en la escritura- en acto perlucotorio.
     El texto literario en general, al ser un mensaje transmitido por medio de un lenguaje en una sítuación de comunicación por un locutor a un(os) destinatario(s), se convierte en una actividad y de enunciado pasa a ser enunciación, como muy bien han explicado Jakobson, Austin o Benveniste1.

     En los Milagros de Nuestra Señora -obrasobre la que se centrará nuestra atención- Gonzalo de Berceo



Moralidad: es una obra con intención didáctica moralizante con alegorías del vicio y la virtud y un combate del bien contra el mal.
Moralidad (teatro)
Para otros usos de este término, véase Moralidad.
Las moralidades eran un tipo de alegoría teatral típica del final de la Edad Media en la que el protagonista se encuentracon personificaciones de diversos atributos morales que intentan conducirle a una buena vida. Este tipo de obras fueron especialmente populares en los siglos XV y XVI. Nacidas a partir de la evolución de los misterios medievales, las moralidades representaban un giro hacia un teatro más secularizado.
Características de las moralidades
Los protagonistas de la mayor parte de las moralidades representan obien a toda la humanidad (como sucede por ejemplo en Everyman) o bien a una clase social (como en Magnificence). Los antagonistas y personajes secundarios tampoco son individuos per se, sino más bien personificaciones de virtudes y vicios abstractos. Las moralidades estaban generalmente escritas en lengua vernácula, para que pudieran ser mejor entendidas por el pueblo, y tenían una duración inferiora los 90 minutos.

Auto sacramental: obra con personajes alegóricos, que centraban sus argumentos en los dogmas de la iglesia y las sagradas escrituras
Auto sacramental
Un auto sacramental es una obra de teatro religiosa alegórica de uno o varios actos y de tema preferentemente eucarístico que se representaba el día del Corpus entre los siglos XVI y XVIII, hasta la prohibición del géneroen 1765, por lo general con gran aparato escenográfico.Las representaciones comprendían en general episodios bíblicos, misterios de la religión o conflictos de carácter moral y teológico. Inicialmente eran representados en los templos o pórticos de las iglesias. El más antiguo testimonio del género es el denominado "Auto de los Reyes Magos". Después del Concilio de Trento, numerosos autores,...