Gestion

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE VERACRUZ
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA VERACRUZANA

GESTION Y ADMINISTRACIÓN EN LA EDUCACIÓN BÁSICA

SESION DOS:
JUSTIFICACION DEL ESQUEMA DE TRABAJO

Que presenta:CARY XITLALLI REYES MEDINA.

Asesor:
Mtro. Jessica Huesca Marrón

Abril, 2009.

INSPECCIONANDO MI CENTRO DE TRABAJO

Sin lugar a dudas la gestión dentro de nuestra escuela es determinante dela mejora en la calidad educativa, pues son múltiples los factores que influyen dentro de ella, sin embargo hay un lugar para el cambio y el mejoramiento de la calidad en nuestros centros de trabajo;siempre y cuando haya comunicación, organización y disposición por parte de los elementos que la integran, es decir, supervisores escolares, director, docentes, alumnos y padres de familia.
Deesta manera se propone un plan estratégico de transformación escolar, mismo que pretende que los actores antes mencionados reconozcan y juzguen las acciones que realizan, así como los resultados queobtienen de ella, basándose en una autoevaluación que lleva al diseño de un plan para mejorar, utilizando estrategias que inmiscuyan a los miembros de la escuela dando lugar a la innovación en accionesreflexivas así como nuevas formas de gestionar procesos de la escuela.
De esta manera, puedo mencionar que la Escuela Presidente Miguel Alemán, ubicada en la ciudad de Minatitlán, Veracruz, en la queactualmente desempeño mi labor docente presenta ciertas inconsistencias al interior de la misma, que impiden la unificación de criterios y el trabajo en equipo , de acuerdo a estas característicasconsidero pertinente la aplicación de la autoevaluación dentro de la misma, pues pretendo identificar las características organizativas , así como de funcionamiento y relaciones, mismas quecaracterizan la institución y que proporcionan herramientas que posibilitan su mejora; dado que la aplicación de una autoevaluación da apertura a la investigación en una situación real, así como permite la...