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INTRODUCCIÓN

El presente trabajo es una investigación Diagnóstica que realizamos los alumnos de la universidad pedagógica nacional francisco Morazán en el espacio formativo Gestión Educativa Estratégica. Cuyo objetivo es conocer la problemática, fortalezas, debilidades e intereses institucionales, académicos y administrativos del Instituto principalmente, en todas las aéreas académicas de lainstitución.
Con el presente trabajo pretendemos dinamizar y potencializar nuestra labor educativa, para ello presentamos a continuación el índice general que contiene este documento:
Objetivos
Antecedentes
Identidad
Organigrama
Diagnostico FODA/ análisis de matriz FODA
Hallazgos significativos según las teorías del pensamiento administrativo.
Enfoque de la Gestión Educativa.
Resumenejecutivo
Conclusiones
Anexos
Evidencias







OBJETIVOS


GENERAL

Conocer de manera amplia los factores, necesidades que influyen en la realidad educativa del INSTITUTO MARCIO RENE ESPINAL mediante la elaboración del Diagnóstico del entorno institucional.

ESPECÍFICOS

Proporcionar alternativas de solución a la problemática educativa reflejada a través del análisis del Diagnóstico.
Reconocer laimportancia de contar con una Institución Educativa que forme ciudadanos para engrandecer a Honduras.
Enumerar las múltiples funciones de la labor docente en una institución educativa







I. DATOS GENERALES:


Nombre: INSTITUTO MARCIO RENE ESPIINAL

Ubicación: Colonia El Siete
Dirección: CA13 CEIBA- TELA, col. el SIETEcontiguo al SERNA
Carácter: (Urbano, Rural) Urbano
Modalidad: Matutina Y Vespertina
Directora por ley: RUDY ALBERTO CASTRO
Total de docente: 23 entre mañana y tarde








PRESENTACION


El presente Proyecto Educativo de Centro PEC es una herramienta de planificación estratégica del INSTITUTO MARCIO RENE ESPINAL del municipio de La Ceiba, departamento deAtlántida, para orientar la Acción Pedagógica hacia el logro de las Metas Educativas del país.

Actualmente el INSTITUTO participa activamente en el proceso de transformación educativa mediante la aplicación de los Indicadores Educativos; considerando la demanda de la niñez en el mejoramiento de la Educación Básica, contando con la participación activa de la Comunidad Educativa y fuerzas vivas.JUSTIFICACION


La construcción del Proyecto Educativo de Centro surge por la necesidad de orientar, educar y transformar, a la vez transmitir principios y objetivos claros que se deben practicar a mediano y largo plazo, con el propósito de garantizar el desarrollo eficaz para fortalecer la enseñanza en el Nivel Básico Y MEDIO.




Antecedentes del centro
En el terreno donado se construyó laprimera aula con el dinero recaudado por el patronato, en las instalaciones del antiguo campo Olímpico dela ceiba el cual se bautizó con el nombre de MARCIO RENE ESPINAL como agradecimiento ya que este DIPUTADO . Dono varios viajes de material para la construcción.
La escuela comenzó a funcionar con una matrícula de 34 alumnos con el transcurso del tiempo fue creciendo la matrícula y al mismo tiempolas necesidades del centro educativo lo que motivo a la comunidad y los docentes a la construcción de más aulas, culminando el primer módulo con fondo DE CARE



IDENTIDAD
MISIÓN
Como centro Educativo responsable, involucrar a todas las instituciones nacionales e internacionales obteniendo apoyo logístico mediante gestión educativo para que nuestro Centro reúna mejores condicionesPsicopedagógicas física ,cívicas , morales, espirituales sociales, culturales ambientales, estéticos y de seguridad; para obtener un Centro como una estructura sólida tanto físico como intelectualmente y así brindar a nuestros alumnos (as) una educación de calidad en donde sean capaces de integrarse a la sociedad en que activamente se desenvuelven impulsando un progreso y desarrollo científico, tecnológico de...