gestion
Páginas: 4 (963 palabras)
Publicado: 24 de enero de 2016
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
U.E.N.I.B. “Agustín Aveledo”
Catia – Caracas
Informe de Gestión Escolar.
Docente:
Meybers Porras
Momento: III tercrer. Año escolar: 2012 – 2013.
Grado: sexto, sección: D Matricula: 36 alumnos
(20 hembras, 16 varones).
El informe de Gestión Escolar del grado del tercer momento (abril
julio). El informe está basado peculiarmente en el proceso de rotación de
los grupos y cada docente tiene asignada un área del saber ( Lengua:
Meybers Porras, Matemática: Elena Mesa, Ciencias Sociales: Auristela
Romero, Ciencias Naturales: Norka Freites), diagnóstico de los grupo,
proyecto de aprendizaje, contenidos por áreas educativas, técnicas e
instrumentos de evaluación, resultados obtenidos en el trimestre y las
especialidades asistidas.
●
Diagnóstico del grupo.
Los grupo mixto de sexto grado secciones:A,B,C,D; matrícula de 30 a
36 alumnos, en edad comprendidas entre los 11 años y 14 años de
edad, adolescente en su mayoría con inquietudes y comportamientos
diversos. Conversadores, participativos, toman decisiones y argumentan
sus punto de vistas.
El diagnóstico realizó en base a actividades pedagógicas basadas
en lectura/ escritura, matemática, valores y hábitos con el objetivo de verificar las competencias adquiridas en el primer momento.
...
Ministerio del Poder Popular para la Educación
U.E.N.I.B. “Agustín Aveledo”
Catia – Caracas
Informe de Gestión Escolar.
Docente:
Meybers Porras
Momento: III tercrer. Año escolar: 2012 – 2013.
Grado: sexto, sección: D Matricula: 36 alumnos
(20 hembras, 16 varones).
El informe de Gestión Escolar del grado del tercer momento (abril
julio). El informe está basado peculiarmente en el proceso de rotación de
los grupos y cada docente tiene asignada un área del saber ( Lengua:
Meybers Porras, Matemática: Elena Mesa, Ciencias Sociales: Auristela
Romero, Ciencias Naturales: Norka Freites), diagnóstico de los grupo,
proyecto de aprendizaje, contenidos por áreas educativas, técnicas e
instrumentos de evaluación, resultados obtenidos en el trimestre y las
especialidades asistidas.
●
Diagnóstico del grupo.
Los grupo mixto de sexto grado secciones:A,B,C,D; matrícula de 30 a
36 alumnos, en edad comprendidas entre los 11 años y 14 años de
edad, adolescente en su mayoría con inquietudes y comportamientos
diversos. Conversadores, participativos, toman decisiones y argumentan
sus punto de vistas.
El diagnóstico realizó en base a actividades pedagógicas basadas
en lectura/ escritura, matemática, valores y hábitos con el objetivo de verificar las competencias adquiridas en el primer momento.
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