Gestión Del Conocimiento y Globalización

























































PREÁMBULO


La Gestión del Conocimiento es, en definitiva, la gestión de los activos intangibles que generan valor para la organización. La mayoría de estos intangibles tienen que ver con procesos relacionados de una u otra forma con lacaptación, estructuración y transmisión de conocimiento. Por lo tanto, la Gestión del Conocimiento tiene en el aprendizaje organizacional su principal herramienta. La Gestión del Conocimiento es un concepto dinámico o de flujo.
En este momento deberíamos plantearnos cuál es la diferencia entre dato, información y conocimiento. Una primera aproximación podría ser la siguiente: los datos están localizadosen el mundo y el conocimiento está localizado en agentes (personas, organizaciones,...), mientras que la información adopta un papel mediador entre ambos conceptos.
Hay que reconocer que, en realidad, lo que fluye entre agentes distintos nunca es conocimiento como tal, sino datos (información). Es posible aproximar el conocimiento de dos agentes que comparten los mismos datos, pero debido asus experiencias anteriores y a las diferencias en el modo de procesar los datos (modelos mentales, modelos organizacionales), nunca tendrán las mismas tendencias para la acción, ni estados idénticos de conocimiento. Sólo podemos conseguir aproximaciones, ya que el contexto interno y externo de un agente siempre es diferente a otro. Esto es así, porque el conocimiento es información puesta dentro deun contexto (experiencia)
En definitiva, los datos, una vez asociados a un objeto y estructurados se convierten en información. La información asociada a un contexto y a una experiencia se convierte en conocimiento. El conocimiento asociado a una persona y a una serie de habilidades personales se convierte en sabiduría, y finalmente el conocimiento asociado a una organización y a una serie decapacidades organizativas se convierte en Capital Intelectual.










ÍNDICE





Presentación…………………………………………………………………………….
Preámbulo………………………………………………………………………………..

CAPÍTULO I

TEORÍA DEL CONOCIMIENTO……………………………………………………………….
Introducción………………………………………………………………………………………
Problemas Filosóficos Griegos y Medievales………………………………………………..
Los tres Niveles delConocimiento…………………………………………………………….
Origen del Conocimiento………………………………………………………………………..
Las Posibilidades del Conocimiento…………………………………………………………..
Razón contra Percepción……………………………………………………………………….
Posición de autores frente al Conocimiento…………………………………………………..
El Conocimiento Científico……………………………………………………………………..
Epistemología del Siglo XX……………………………………………………….……………

CAPÍTULO II

1.- ¿CUÁLSERÁ LA POSIBILIDAD DE CONOCIMIENTO DEL SER HUMANO? ¿SE PUEDE CONOCER TODO? ¿TIENE LÍMITE?................................................................
2.- ¿Cómo surge el Conocimiento?..................................................................................
3.- ¿Respuesta a estas interrogantes?.............................................................................
4.- Tipologíadel Conocimiento…………………………………………………………………
Cuadro del Conocimiento: Acientífico, Anticientífico y Científico…………………………..
5.- Importancia del Conocimiento para el desarrollo humano………………………………




CAPÍTULO III

GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO……………………………………………………………..
Introducción Conceptual a la Gestión del Conocimiento……………………………………
Introducción……………………………………………………………………………...Antecedentes…………………………………………………………………………….
Aprendizaje Organizativo………………………………………………………………
Gestión del Conocimiento……………………………………………………………...
Capital Intelectual……………………………………………………………………….

CAPÍTULO IV

GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO Y GLOBALIZACIÓN…………………………………….
1. Aproximación al Concepto Globalización…………………………………...……………
1.1 Un Mundo Bipolar………………………………………………………………………
1.2 Un nuevo orden Mundial. El...