Gestión Educativa

CENTRO UNIVERSITARIO ETAC



SESIÓN 4
PARADIGMA PSICOGENÉTICO



CASO:

- Lista descriptiva de los autores que sustentan “El paradigma Cognoscitivista".
- Cuadro sinóptico con losconceptos más importantes de las "Bases
Epistemológicas del Cogoscitivismo".
- Definición de la "Perspectiva del Procesamiento de la Información".
- Mapa mental de los puntos más importantes dela "Teoría Psicogenética de
Piaget".
- Comentario sobre las aportaciones de "Brunet y sus aportaciones a la Teoría
Cognoscitivista".
- Descripción de ¿Qué es el aprendizaje significativo?Lic. Verónica García Medina
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04/Noviembre/2012


PARADIGMA PSICOGENÉTICO

1. Realizar una lista descriptiva de los autores que sustentan “El paradigmaCognoscitivista".
Jerome Brunier (1966)
De acurdo a su Teoría Instruccional
- El aprendizaje se norma para que se de manera ideal.
- Enfatiza que los seres humanos han desarrollado sistemas paralelos paraprocesar y representar dicha información.
- Centro su atención en el ambiente de la enseñanza.
Jean Peaget (1919)
De acuerdo a su Teoría Psicogenética:
- Describe que el desarrollo espontáneo basadaen la acción, que se forma a partir de los conceptos primarios que tiene el niño de los objetos permanentes del espacio, del tiempo y de la causa.
- Pone énfasis en el rol de la acción en el procesodel aprendizaje.
- El desarrollo de la inteligencia propone que se da por estadios.
David Ausubel.
De acuerdo a su Teoría del Aprendizaje Significativo.
- Afirma que el aprendizaje ocurre cuandoel material se presenta en su forma final y se relaciona con los conocimientos anteriores de los alumnos.
- Describe que lo que le ocurre a los sujetos es que aprenden y crecen.
- Propone que lo quecompone o se estructura el conocimiento previo que recibe el nuevo conocimiento.







2. Realizar un cuadro sinóptico con los conceptos más importantes de las "Bases Epistemológicas del...