GESTIÓN EDUCATIVA

Páginas: 10 (2355 palabras) Publicado: 9 de mayo de 2013
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Requisitos  para  seleccionar  Soluciones  de  Evaluación  y  
Certificación  de  Competencias  (SECC)    para  el  Estándar  
de  Competencia  (EC)  EC
Procesos  en  Gestión  Educativa  Estratégica  en  Centros  
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Comité  de  Gestión  por  Competencias (CGC)  de  
Gestión  e  Innovación  de  la  Educación  Básica  

 
 

Comité  de  Gestión  por  Competencias  (CGC)  
 
 
 
México,  D.  F.  enero  02  de  2012.  
 

Entidades  de  Certificación  y  Evaluación  
Organismos  Certificadores  
Centros  Evaluadores    
PRESENTES:  
 
El   Comité   de   Gestión  
  e   Innovación   de   la   Educación   Básica   ha  desarrollado   el   Estándar   de   Competencia   (EC)   0150  
Estratégica   en   Centr
,   el   cual   tiene   como   propósito   fortalecer   el  
liderazgo   y   las   competencias   de   los   directivos   de   educación   básica   mediante   un   proceso   de  
certificación   que   les   permita   desarrollar   estrategias   de   mejora   continua   y   con   ello   contribuir   en   la  mejora  de  la  calidad  y  el  logro  educativos.  
Esta  función  específica  en  materia  de  Gestión  Educativa  Estratégica  ha  sido  desarrollada  a  través  del  
Programa  Escuelas  de  Calidad  (PEC)  durante  diez  años  en  más  de  cuarenta  mil  escuelas  públicas.  Por  
ello,   este   Estándar   de   Competencia   está   dirigido   a   los   directivos   que   se   han  incorporado   a   este  
programa  y  a  todos  aquellos  que  hayan  implementado  la  planeación  estratégica  dentro  de  sus  centros  
escolares.  
Para   el   2012,   la   Subsecretaría   de   Educación   Básica   de   la   SEP,   a   través   de   la   Dirección   General   de  
Desarrollo  de  la  Gestión  e  Innovación  Educativa  y  del  Programa  Escuelas  de  Calidad,  se  ha  planteado la  
meta   de   lograr   que   10,000   directivos   se   certifiquen   en   las   32   entidades   federativas,   para   lo   cual   se  
requiere  sumar  esfuerzos  de  instituciones  expertas  en  evaluación  y  certificación  de  competencias  para  
poder  lograr  lo  planeado.  
Es   por   ello   que   este   Comité   está   invitando   a   las   Entidades   de   Certificación   y  Evaluación   (ECE),   a   los  
Organismos  Certificadores  (OC)  y  a  los  Centros  Evaluadores  (CE)  que  estén  registrados  ante  el  Consejo  
Nacional  de  Normalización  y  Certificación  (CONOCER)  y  que  cuenten  con  experiencia    en  esta  materia  
dentro   del   sector   educativo   para   que   participen  
  Certificación   de  
 (SECC).  
Considerando  que  el  EC  está dirigido  a  una  población  muy  específica  (Directivos  de  educación  básica  
pública   de   todos   los   niveles   y   modalidades   que   participan   en   el   PEC   o   que   han   implementado   el  
Modelo  de  Gestión  Educativa  Estratégica),  se  requiere  que  las  instituciones  interesadas  en  participar  
cuenten  con  un  perfil  educativo  que  nos  garantice  brindar  un servicio  relevante,  pertinente,  eficiente,  
eficaz  y  con  equidad  a  los  directivos  interesados  en  certificarse.  
El  presente  documento  refiere  los  criterios  que  permitirán   a  este  CGC  seleccionar  a  las  Entidades  de  
Certificación   y   Evaluación,   Organismos   Certificadores   y   Centros   de   Evaluación,   acreditados   o   en  
proceso,  en  la  identificación como  SECC  para  el  Estándar  de  Competencia  desarrollado  por  este  CGC.  
Requisitos  para  seleccionar  Soluciones  de  Evaluación  y  Certificación  de  Competencias  

 
 

Gestión  Educativa  Estratégica  en  Centros  Escolares  de  Educación  

 

 

 
 

Comité  de  Gestión  por  Competencias  (CGC)  
 

 
 
Cada  aspirante  a  Solución  de...
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