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Páginas: 14 (3471 palabras)
Publicado: 23 de septiembre de 2012
COLEGIO TERESIANO PADRE ENRIQUE
PROFESORA FRANCYS GARCÉS GONZÁLEZ
CURSO: TERCERO MEDIO
EVOLUCIÓN BIOLÓGICA Y CULTURAL
|Unidad 1: La diversidad de Civilizaciones |
|Contenido: Noción de evolución|
|Procedimiento: Análisis de documentos escritos. Elaboración de síntesis conceptual |
1. ANTES DE EMPEZAR
Observa y comenta con tus compañeros el siguiente esquema, en él se sintetizan los dos aspectos que componen y caracterizan a la especie humana.
[pic]
2. CONCEPTOS
✓Evolución biológica
✓ Evolución Cultural
3. PROPUESTA DE TRABAJO
El objetivo de la presente actividad es que tú y tus compañeros analicen los siguientes documentos que les permitan reflexionar en torno a los conceptos evolución biológica y evolución cultural.
1. Cada grupo lee los documentos y los somete a la pauta de análisis propuesta.
2. Posteriormente el contenido de losdocumentos debe ser comparado y contrastado, señalando las divergencias existentes en sus argumentos.
3. Discusión y reflexión final: los grupos deben realizar las conclusiones y comentarios finales, respondiendo a las siguientes preguntas:
➢ ¿Consideras que las explicaciones entregadas por los documentos son opuestas?
➢ ¿Por qué se afirma que la Evolución Cultural es más importantepara el ser humano que la evolución Biológica?
➢ ¿Qué piensas acerca de la teoría de la evolución científica? ¿Qué sabes acerca de la postura actual
➢ de las religiones acerca de las teorías evolutivas?
4. PAUTA DE ANÁLSIS DE DOCUMENTOS
El siguiente cuadro de análisis te permitirá organizar la información y te servirá de apoyo para de las conclusiones de tú informe.
|FICHA DE ANÁLSIS DE DOCUMENTOS ESCRITOS Nº |
|Autor | |
|Título del documento ||
|Tipo de documento (científico, religioso, histórico, legal, otro.)| |
|Lugar y fecha de publicación | |
|Ideas principales del documento (señalar las ideas principales de cada párrafo)|
|Intención del documento: ¿con qué objetivo fue escrito el documento? |
|Comentario personal (¿estas de acuerdo con el contenido? ¿Te parece apropiada su argumentación?) |
1. Somete cada documento a lapauta de análisis.
2. Compara y contrasta el contenido de los documentos seleccionados: (tipo de documento, intencionalidad del autor, destinatario, ideas principales).
3. Cada grupo elabora un escrito donde explique con palabras propias el significado del concepto EVOLUCIÓN, señalando la importancia que ha tenido para la especie humana la evolución cultura. Y a su vez respondiendo laspreguntas anteriores. (extensión máxima dos plana, en formato Word, letra Tahoma N° 12, interniliado sencillo).
4. No olvides que también los grupos hace entrega de las fichas de análisis de los documentos y el escrito acerca del concepto Evolución.
5. No olvides que el trabajo de análisis de documento corresponde el 40% de la nota y el 0tro 60% es de la evaluación sumativa del día 18 de abril.
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PROFESORA FRANCYS GARCÉS GONZÁLEZ
CURSO: TERCERO MEDIO
EVOLUCIÓN BIOLÓGICA Y CULTURAL
|Unidad 1: La diversidad de Civilizaciones |
|Contenido: Noción de evolución|
|Procedimiento: Análisis de documentos escritos. Elaboración de síntesis conceptual |
1. ANTES DE EMPEZAR
Observa y comenta con tus compañeros el siguiente esquema, en él se sintetizan los dos aspectos que componen y caracterizan a la especie humana.
[pic]
2. CONCEPTOS
✓Evolución biológica
✓ Evolución Cultural
3. PROPUESTA DE TRABAJO
El objetivo de la presente actividad es que tú y tus compañeros analicen los siguientes documentos que les permitan reflexionar en torno a los conceptos evolución biológica y evolución cultural.
1. Cada grupo lee los documentos y los somete a la pauta de análisis propuesta.
2. Posteriormente el contenido de losdocumentos debe ser comparado y contrastado, señalando las divergencias existentes en sus argumentos.
3. Discusión y reflexión final: los grupos deben realizar las conclusiones y comentarios finales, respondiendo a las siguientes preguntas:
➢ ¿Consideras que las explicaciones entregadas por los documentos son opuestas?
➢ ¿Por qué se afirma que la Evolución Cultural es más importantepara el ser humano que la evolución Biológica?
➢ ¿Qué piensas acerca de la teoría de la evolución científica? ¿Qué sabes acerca de la postura actual
➢ de las religiones acerca de las teorías evolutivas?
4. PAUTA DE ANÁLSIS DE DOCUMENTOS
El siguiente cuadro de análisis te permitirá organizar la información y te servirá de apoyo para de las conclusiones de tú informe.
|FICHA DE ANÁLSIS DE DOCUMENTOS ESCRITOS Nº |
|Autor | |
|Título del documento ||
|Tipo de documento (científico, religioso, histórico, legal, otro.)| |
|Lugar y fecha de publicación | |
|Ideas principales del documento (señalar las ideas principales de cada párrafo)|
|Intención del documento: ¿con qué objetivo fue escrito el documento? |
|Comentario personal (¿estas de acuerdo con el contenido? ¿Te parece apropiada su argumentación?) |
1. Somete cada documento a lapauta de análisis.
2. Compara y contrasta el contenido de los documentos seleccionados: (tipo de documento, intencionalidad del autor, destinatario, ideas principales).
3. Cada grupo elabora un escrito donde explique con palabras propias el significado del concepto EVOLUCIÓN, señalando la importancia que ha tenido para la especie humana la evolución cultura. Y a su vez respondiendo laspreguntas anteriores. (extensión máxima dos plana, en formato Word, letra Tahoma N° 12, interniliado sencillo).
4. No olvides que también los grupos hace entrega de las fichas de análisis de los documentos y el escrito acerca del concepto Evolución.
5. No olvides que el trabajo de análisis de documento corresponde el 40% de la nota y el 0tro 60% es de la evaluación sumativa del día 18 de abril.
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