Getion Educativa

CUESTIONARIO SOBRE TIPOS DE CONOCIMIENTOS

TALLER 2 SOBRE REFERENTE FILOSÓFICO, EPISTEMOLÓGICO

NIVEL 02



1. Los Lineamientos curriculares de Ciencias Naturales y Educación Ambientalplantean tres implicaciones para todo tipo de conocimiento, Cuáles son y a qué tipos de representación mental hacen referencia?

2. Haga un paralelo entre el conocimiento científico y tecnológico endiferencias con el conocimiento común

3. A qué llama Karl Popper: “Búsqueda sin límite”

4. Qué es lo que fundamenta la actividad del científico y cuál es el papel de la ciencia en estavisión del universo?

5. Atrévase a dar dos ejemplos de su mundo de la vida de cada uno de los tipos de conocimiento

6. Plantee dos diferencias entre un científico y un tecnólogo y diferencieentre tecnólogo y técnico. Puede ejemplarizar.

7. Extracte una idea principal de cada uno de los siguientes apartes:

a. La ciencia es un juego que nunca termina, en el que la regla másimportante dice que quien crea que algún día se acaba, sale del juego.

b. El juego de la ciencia consiste en acercarse indefinidamente a la verdad eliminando errores

c. Quienes no estándispuestos a exponer sus ideas a la aventura de la refutación no toman parte en el juego de la ciencia.

d. En la ciencia por cada puerta que se cierra se abren diez.

e. Quien juega a laciencia debe ser consciente de que la autocrítica y la crítica de los demás jugadores son las únicas estrategias de juego que garantizan una aproximación a la verdad.

8. A cuales leyes se Kepler serefieren en este capítulo?

9. En la página 32 qué se quiere decir con “fantasías pueriles”. (antiguas creencias)

10. Cuando en clase se restringe el valor de la respuesta a una simplecalificación nos alejamos del sentido que tiene la construcción de conocimiento y se le niega al estudiante la posibilidad de ser creativo. Qué opinas de este planteamiento, te ha sucedido o tienes un...