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ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL 209

Asignatura: COMPRENSIÓN LECTURA Y REDACCIÓN II

Profesor: CLAUDIA CONCEPCIÓN SÁNCHEZ ALBARRÁN

TRABAJO:ARGUMENTACIÓN
ALUMNO: ANDREA LIZETH PEREZ ROBLES

FECHA: 4 DE ABRIL DE 2014

Argumentación:
En estos capítulos los alumnos Adela, Nico y Luc ellosno toman la actitud más adecuada porque ellos se la pasan molestándose, pero dejaron de protestar cuando comprendieron que así no ganaban nada, sino que más bien, al contrario, estaban perdiendo eltiempo, pero el lado bueno que estos capítulos nos enseñan es que aunque pienses que no eres bueno para algo como por ejemplo las, matemáticas siempre vas a poder serlo siendo paciente y siempre verleel lado bueno. Y todo esto lo están representado con Adela, Nico y Luc pues ellos han avanzado mucho a lo largo del libro y yo creo que para al final del libro ellos le van a agradecer al Fepe ya queél les está dando una gran lección la cual es ´siempre verle el dado bueno aunque las situaciones sean difíciles¨.
Ellos no solo buscan resolver los problemas que el Fepe les ha puesto, sino que ellosestán superando las diferencias que tienen entre ellos y también están dándose cuenta que cuando ellos se proponen algo lo pueden resolver de una manera eficiente y sin problemas. Pero estoscapítulos no solo tienen un lado positivo sino que también tienen su lado negativo y nos podemos dar cuenta cuando en los problemas pues yo siento que el Fepe les ha puesto unas trampas en los problemas y esoesta asiendo que los alumnos se estresen mucho y eso esta ocasionado que entre ellos quieran desquitar ese estrés. Yo siento que lo Adela, Nico y Luc solos no pueden ver cómo es que la respuestade los problemas les puede cambiar todo cuestionamiento que ellos tenían acerca de las matemáticas, estos capítulos pueden ser muy interesantes, pero deberán de buscar cual es el conocimiento y...