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Páginas: 8 (1954 palabras) Publicado: 14 de octubre de 2013
El nadador estadounidense Michael Phelps, ocho veces campeón olímpicos en los Juegos de Pekín, y el deportista más laureado de la historia olímpica, recurrió a la natación para tratar de mitigar los síntomas de la hiperactividad que sufría de pequeño.
   A Phelps se le diagnosticó un Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) con apenas nueve años, aunque el de Baltimore acabódemostrando a su profesora que había cometido un error al comentarle a su madre que jamás sería capaz de llegar a lograr grandes éxitos por su "incapacidad para concentrarse".
   La madre de Phelps, Debbie, recuerda a su hijo como un niño "muy travieso y energético", destacando también su "gran creatividad", y reconoce que comenzar a hacer natación le vino muy bien para canalizar gran parte deesa energía.
   En su autobiografía, el propio Phelps se definía a si mismo como una 'rata de piscina', porque siempre estaba corriendo de un lado a otro, y creando revuelo con sus compañeros, y admite que tomó medicación para combatir los síntomas del TDAH, algo que ya tiene totalmente superado.
   Por su parte, la madre de Phelps dirige actualmente una escuela en Baltimore para niños con elmismo problema que tenía su hijo, y hace poco se inscribió en un grupo de debate de la red 'Facebook' para aconsejar a madres de niños con el problema del TDAH.
   No en vano, Debbie asegura que la extraordinaria concentración de su hijo en el deporte de la natación es algo "muy común" en menores hiperactivos, y una situación que puede ayudar a canalizar su exceso de energía.



Ya no es unapregunta sin respuesta el qué hacer con un hijo con Trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) después de las clases escolares, pues hay actividades que pueden llevar a cabo por las tardes y de esta manera no sólo mantenerse ocupados sino aprender cosas nuevas. 

El Dr. Eduardo Barragán comenta que "aunque no esté documentado de manera científica los deportes como el fútbol, natación,gimnasia olímpica, rapel o artes marciales pueden ser beneficios para los niños, ya que descargan energía sobre todo en niños con hiperactividad". 

Así también actividades menos toscas como ballet, actuación, canto y baile son una buena opción ya que hacer ejercicio es además sano para cualquier niño y por otro lado estarán mejor preparados y tal ves alguna de estás actividades les sirvan enel futuro. 

Cabe recordar que el TDAH es una enfermedad producida por una mala regulación de dos sustancias a nivel cerebral llamadas dopamina y noradrenalina, que se encargan de regular los estímulos que mantienen la atención y favorecen el control motor y la regulación de la impulsividad, evitando así la hiperactividad. 

"Por lo mismo ¿dice el especialista- es un trastorno que debe serdiagnosticado por un médico y debe se ser manejado en forma integral: tanto con tratamiento farmacológico que promueva el buen funcionamiento cerebral, como el Metilfenidato (Ritalín) que es un medicamento que regula directamente a la dopamina y noradrenalina, mejorando la circulación de estos neurotransmisores y provocando que la distracción, hiperactividad e impulsividad que se presentan día a díase controle y por otra parte el resto del tratamiento es informar a padres de familia y maestros sobre la presencia de éste padecimiento brindándole a los chicos con el diagnóstico de TDAH apoyo psicológico y pedagógico entre otros, para lograr impactar positivamente en el control de la enfermedad". 

De ahí la importancia de que los niños con TDAH estén bajo tratamiento así como contar con otrosrecursos como las actividades antes descritas e incluir juegos de destreza como memoria, ajedrez, rompecabezas o cualquier otro tipo de juego de estrategias, siempre y cuando ya hayan terminado las tareas escolares. 

En la opinión de Miriam Feria, psiquiatra del Instituto Nacional de Psiquiatría los niños con TDAH también pueden hacer actividades en equipo o grupo con tareas dirigidas y...
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