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Páginas: 8 (1760 palabras)
Publicado: 21 de febrero de 2015
Listado Escrito dela aplicación de la técnica de presentación y bien venida
La maestra se presentó a sus alumnos como de costumbre de manera formal, en el grupo se encontraron 4 alumnas que era de nuevo ingreso.
Las compañeras se presentaron ante el grupo aunque se conocieron por motivo de las cuatro compañeras de nuevo ingreso. La técnica de presentaListado Escrito dela aplicación dela técnica de presentación y bien venida
La maestra se presentó a sus alumnos como de costumbre de manera formal, en el grupo se encontraron 4 alumnas que era de nuevo ingreso.
Las compañeras se presentaron ante el grupo aunque se conocieron por motivo de las cuatro compañeras de nuevo ingreso. La técnica de presentación contestando es decir nombre. Edad y domicilio ( colonia municipio)
Alfinalizar la presentación de bienvenida la maestra dio el encuadre del curso aquí se plasmaron los temas a trabajar para esta unidad que corresponde
al submodulo: Organiza grupos aplicando la metodología de trabajo social.
La maestra también menciono que se iba a utilizar un libro de trabajo social diferente que serviría mucho ya que en esta unidad se trabajara con grupos.
Se formaron tresequipos para trabajar los temas plasmados en la secuencia didáctica y en el listado de evidencias que la maestra proporciono a cada uno de los equipos
Listado Escrito dela aplicación de la técnica de presentación y bien venida
La maestra se presentó a sus alumnos como de costumbre de manera formal, en el grupo se encontraron 4 alumnas que era de nuevo ingreso.
Las compañeras sepresentaron ante el grupo aunque se conocieron por motivo de las cuatro compañeras de nuevo ingreso. La técnica de presentación contestando es decir nombre. Edad y domicilio ( colonia municipio)
Al finalizar la presentación de bienvenida la maestra dio el encuadre del curso aquí se plasmaron los temas a trabajar para esta unidad que corresponde
al submodulo: Organiza grupos aplicando la metodologíade trabajo social.
La maestra también menciono que se iba a utilizar un libro de trabajo social diferente que serviría mucho ya que en esta unidad se trabajara con grupos.
Se formaron tres equipos para trabajar los temas plasmados en la secuencia didáctica y en el listado de evidencias que la maestra proporciono a cada uno de los equipos
Listado Escrito dela aplicación de la técnica depresentación y bien venida
La maestra se presentó a sus alumnos como de costumbre de manera formal, en el grupo se encontraron 4 alumnas que era de nuevo ingreso.
Las compañeras se presentaron ante el grupo aunque se conocieron por motivo de las cuatro compañeras de nuevo ingreso. La técnica de presentación contestando es decir nombre. Edad y domicilio ( colonia municipio)
Al finalizar lapresentación de bienvenida la maestra dio el encuadre del curso aquí se plasmaron los temas a trabajar para esta unidad que corresponde
al submodulo: Organiza grupos aplicando la metodología de trabajo social.
La maestra también menciono que se iba a utilizar un libro de trabajo social diferente que serviría mucho ya que en esta unidad se trabajara con grupos.
Se formaron tres equipos paratrabajar los temas plasmados en la secuencia didáctica y en el listado de evidencias que la maestra proporciono a cada uno de los equipos
Listado Escrito dela aplicación de la técnica de presentación y bien venida
La maestra se presentó a sus alumnos como de costumbre de manera formal, en el grupo se encontraron 4 alumnas que era de nuevo ingreso.
Las compañeras se presentaron ante el grupoaunque se conocieron por motivo de las cuatro compañeras de nuevo ingreso. La técnica de presentación contestando es decir nombre. Edad y domicilio ( colonia municipio)
Al finalizar la presentación de bienvenida la maestra dio el encuadre del curso aquí se plasmaron los temas a trabajar para esta unidad que corresponde
al submodulo: Organiza grupos aplicando la metodología de trabajo...
La maestra se presentó a sus alumnos como de costumbre de manera formal, en el grupo se encontraron 4 alumnas que era de nuevo ingreso.
Las compañeras se presentaron ante el grupo aunque se conocieron por motivo de las cuatro compañeras de nuevo ingreso. La técnica de presentaListado Escrito dela aplicación dela técnica de presentación y bien venida
La maestra se presentó a sus alumnos como de costumbre de manera formal, en el grupo se encontraron 4 alumnas que era de nuevo ingreso.
Las compañeras se presentaron ante el grupo aunque se conocieron por motivo de las cuatro compañeras de nuevo ingreso. La técnica de presentación contestando es decir nombre. Edad y domicilio ( colonia municipio)
Alfinalizar la presentación de bienvenida la maestra dio el encuadre del curso aquí se plasmaron los temas a trabajar para esta unidad que corresponde
al submodulo: Organiza grupos aplicando la metodología de trabajo social.
La maestra también menciono que se iba a utilizar un libro de trabajo social diferente que serviría mucho ya que en esta unidad se trabajara con grupos.
Se formaron tresequipos para trabajar los temas plasmados en la secuencia didáctica y en el listado de evidencias que la maestra proporciono a cada uno de los equipos
Listado Escrito dela aplicación de la técnica de presentación y bien venida
La maestra se presentó a sus alumnos como de costumbre de manera formal, en el grupo se encontraron 4 alumnas que era de nuevo ingreso.
Las compañeras sepresentaron ante el grupo aunque se conocieron por motivo de las cuatro compañeras de nuevo ingreso. La técnica de presentación contestando es decir nombre. Edad y domicilio ( colonia municipio)
Al finalizar la presentación de bienvenida la maestra dio el encuadre del curso aquí se plasmaron los temas a trabajar para esta unidad que corresponde
al submodulo: Organiza grupos aplicando la metodologíade trabajo social.
La maestra también menciono que se iba a utilizar un libro de trabajo social diferente que serviría mucho ya que en esta unidad se trabajara con grupos.
Se formaron tres equipos para trabajar los temas plasmados en la secuencia didáctica y en el listado de evidencias que la maestra proporciono a cada uno de los equipos
Listado Escrito dela aplicación de la técnica depresentación y bien venida
La maestra se presentó a sus alumnos como de costumbre de manera formal, en el grupo se encontraron 4 alumnas que era de nuevo ingreso.
Las compañeras se presentaron ante el grupo aunque se conocieron por motivo de las cuatro compañeras de nuevo ingreso. La técnica de presentación contestando es decir nombre. Edad y domicilio ( colonia municipio)
Al finalizar lapresentación de bienvenida la maestra dio el encuadre del curso aquí se plasmaron los temas a trabajar para esta unidad que corresponde
al submodulo: Organiza grupos aplicando la metodología de trabajo social.
La maestra también menciono que se iba a utilizar un libro de trabajo social diferente que serviría mucho ya que en esta unidad se trabajara con grupos.
Se formaron tres equipos paratrabajar los temas plasmados en la secuencia didáctica y en el listado de evidencias que la maestra proporciono a cada uno de los equipos
Listado Escrito dela aplicación de la técnica de presentación y bien venida
La maestra se presentó a sus alumnos como de costumbre de manera formal, en el grupo se encontraron 4 alumnas que era de nuevo ingreso.
Las compañeras se presentaron ante el grupoaunque se conocieron por motivo de las cuatro compañeras de nuevo ingreso. La técnica de presentación contestando es decir nombre. Edad y domicilio ( colonia municipio)
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