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AÑO 2014

PROPÓSITO: El estudiante se apropiará y analizará textos representativos de la literatura contemporánea
universal, ya que aportarán a sus procesos discursivos, lectores y escritor.
LA LOCA DE LA CASA
Rosa Montero
“Hablar de literatura es hablar de la vida; de la propia vida y de la de los otros, de la felicidad
y del dolor. Y es también hablar del amor, porque la pasión es elmayor invento de nuestras
existencias inventadas, la sombra de una sombra, el durmiente que sueña que está soñando”.
Así es como en La loca de la casa Rosa Montero muestra en un compendio inconexo de
capítulos el mundo interior de los escritores o el mundo imaginario de cualquier persona que se
proponga crear una obra literaria, aunque en realidad todo gira en torno al mundo interior yprofesional de la autora. Montero mezcla la novela con el ensayo y la autobiografía en un libro
en el que habla de familiares, escritores, amigos, amores y desamores, pero en el que, sobre
todo, habla de sí misma.
A través de ejemplos de escritores que han triunfado o fracasado en la literatura, Rosa Montero
explica que los novelistas escriben para intentar recuperar el “paraíso perdido”, su niñezy
adolescencia, los recuerdos que se han perdido para siempre en el fondo de la memoria, con el
fin de luchar contra la decadencia de las cosas. Mientras el novelista está inventando historias
con la ayuda de la imaginación es un ser eterno que lucha contra la muerte y gana porque sus
relatos perduran, quedan grabados en algún sitio y nunca dejan de existir.
Montero reflexiona sobre el oficiode escritor (“quizá escribir consiste en llegar más debajo de tu propio subconsciente.
En una novela siempre cuentas cosas que no sabes que sabes”) y su vanidad, su egocentrismo, sus flaquezas y su temor al
fracaso. Sin olvidar que gran parte de ese éxito que obtienen los escritores se debe a la labor invisible de las mujeres con
las que conviven.
“La loca de la casa” da a entender que lavida imaginaria es tan real como la vida real y desentrañar lo que es real de lo
que no lo es da igual, porque al fin y al cabo lo que se pretende es capturar de alguna manera la magia de la vida y la
locura de vivir. Si la imaginación está emparentada con la locura, la loca de la casa sería esa pequeña parte de imaginación
o de creatividad que se le aparece al escritor en el momento másinesperado. Y qué mejor ejemplo de imaginación y
creatividad que inventarse versiones diferentes de la propia vida, por ejemplo un romance que nunca llegó a vivir con un
actor del que nunca conoceremos la identidad. ¿O sí lo vivió? Si la autora habla de personajes creados por otros escritores
¿por qué no introducirse a sí misma en la novela que ha escrito, por qué no fabricarse su propio personaje deficción con
anécdotas que le han ocurrido y sucesos que nunca le ocurrirán? La lección que Rosa nos deja en estas páginas es: No es
malo soñar...
http://escrita.lacoctelera.net/post/2007/05/04/la-loca-la-casa. Reseña de Rocío González

FASE ANTES DE LA LECTURA
1. Escribe una hipótesis sobre las razones por las que la autora escogió el título para su obra.
2. En la carátula hay un montaje deuna niña vestida de rosado y el fondo es a blanco y negro. Observa y describe sus
características físicas e identifica la posible relación con la niña y el contenido de la obra.
3. Accede a la página: http://www.clubcultura.com/clubliteratura/clubescritores/montero/autora_bio3.htm, realiza
la lectura de la vida y obra de la autora. Posteriormente, elabora una síntesis de la información másrelevante.
FASE DURANTE LA LECTURA
Páginas 9 a 52
4. Escribe los principales datos biográficos de los autores que aparecen en esta sección, destacando la característica de su
vida y obra dentro del relato de Rosa Montero.
Páginas 53 a 102
5. Analiza qué interpretación proporciona la autora a los conceptos de:
a. creación literaria.
b. origen de los personajes literarios.
Páginas 103 a 154...