gfgfh

INSTITUCION EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL PUTUMAYO
PROGRAMA DE FORMACION COMPLEMENTARIO
PROYECTO DE EDUCACION INCLUSIVA EN EL DESARROLLO HUMANO.

ADAPTACIONES CURRICULARES.

OBJETIVO:realizar el acompañamiento adecuado en el proceso de lectoescritura para poder superar las dificultades que presente el estudiante BRAYAN ALEXIS HERNANDEZ ORTEGA.
Las adaptaciones curriculares querealizaron son “no significativas” porque no hubo necesidad de cambiar el currículo ordinario.
Área: Matemáticas.
FECHA
TEMA
ACTIVIDAD
RECURSOS
EVALUACION

19 de Septiembre

Fortalecimientodel abecedario
En esta actividad se le proporciona el abecedario y una secuencia para el reconocimiento de letras y vocales las cuales se encuentran inmersas en su nombre
Los recursos utilizadospara estas actividades fueron:
Libros para obtener información.
Guías de trabajo para cada tema.

Estudiante Brayan Alexis Hernández se mostró muy receptivo ante las actividades presentadasexceptuando algunas ocasiones en las cuales se aburría y dejaba el trabajo por momentos pero después lo retomaba hasta terminar los trabajos propuestos, se vio progreso a medida en que las sesiones detrabajo culminaban, porque en el estudiante se puede ver la gran capacidad mental que posee y que fue de gran ayuda en el momento de memorizar procesos y posteriormente llevarlos a cabo. en general se viocompromiso para salir adelante con este proceso, en cada momento asumió con gran certeza y delicadeza cada proceso por lo cual me permito decir que finalizo su aprendizaje exitosamente de una maneramuy relevante y trascendente porque este proceso marca su proceso educativo haciendo de él un mejor estudiante demostrando que puede seguir adelante superando en cada momento los retos que se lepresente en el transcurso del estudio y del tiempo resalto en el seriedad, responsabilidad lo que conlleva a dejar en él un aprendizaje significativo y característico para su evolución estudiantil...