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Número de Sesión: | Fecha: 21/03/2012 | Facilitador(es):Carlos Enrique Amezola Villegas |
Objetivo de la sesión:En esta sesión trabajare para quepueda leer mejor y también escribir mejor, también ayudarle con lo que no entienda de mate. |
Actividad-tiempo | Desarrollo | Materiales |
10minutos hablare de cómo le fue en el fin de semana 15 minutos leeremos un cuento para ver como lee y así saber en que anda mal como en la dicción opor ese estilo.20 minutosEjercicios de matemáticas El tiempo que sobre lo utilizaremos para jugar un rato. | * hablare de cómo les fue sidescansaron como se la pasaron en familia para así saber cómo les ha ido en la semana y ver si no tienen problemas en casa. * en esta parte realizaremos unalectura de un libro de cuentos para así conocer como leen y ayudarles si tiene problemas al hacerlo. * en esta parte harán un apunte de algo queles dicte para ver si entienden las palabras, como se escriben y también mejorar su caligrafía, y que no se les confundan las letras * Haremosunos ejercicios de matemáticas para ver si han mejorado y ver que todavía les falta y para mejorarlo ya que la sesión pasada se les dificulto algo ytardaron mucho en hacerlos * en esta parte pasaremos a jugar un rato pero solo si terminan a tiempo y hacen bien todo y el juego les puede ayudar adesarrollar su habilidad mental. | * Un cuaderno * El libro con cuentos * Cartuchera |
Observaciones para la siguiente sesión: |
Planeación