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Su realización:
1. Poner en consideración el objetivo.
2. Anunciar el tema y ubicarlo dentro del proceso.
3. Describir la actividad. Dar las instrucciones que rigen a los participantes ycerciorarse de que han sido comprendidas por todos.
4. Formular la primera pregunta y dar la palabra en orden a los participantes.
5. Desempeñar durante la discusión el papel de moderador de la discusión,agotadas las opiniones sobre la primera pregunta, pasar a formular las siguientes(En nuestro caso consideraremos sólo dos preguntas como máximo)
6. Terminado el debate, el secretario tratará de que laasamblea llegue al consenso sobre las conclusiones.(No siempre es posible, pero realizará un resumen de lo tratado)
7. Realizar la evaluación con la asamblea. (Algo breve, `preguntando ¿qué lespareció el debate?)

Momentos de un debate:
I.- DECLARA "EL DEBATE" II.-DECLARA "EL USUARIO":  III.- DECLARAN AMBAS PARTES.
• No se trata de imponer el punto de vista personal, sino de convencerusando la exposición, la argumentación y la contra-argumentación.
• Prestar atención al otro antes de responder.
• Ponerse en el lugar del otro.
• Ser breve y concreto al expresarse.
• Ser toleranterespecto a las diferencias.
• No subestimar al otro.
• No comunicarse en exceso para así dejar intervenir a los demás, evitando la tendencia al monólogo y la monotonía.
• No burlarse de laintervención de nadie.
• Evitar la violencia para acallar al interlocutor.
• Expresarse con seguridad y libertad, sin temor a la crítica.
• Acompañar las críticas con propuestas.
• Atender al interlocutorpara responder de forma adecuada.
• Expresarse correctamente, empleando una ortografía adecuada al contenido del mensaje (interrogación, exclamación, pausas, etc.).
• Adecuar el vocabulario que seposee a la situación comunicativa del momento y ampliarlo para conseguir precisión léxico-semántica.
• Evitar las palabras y giros idiomáticos desgastados y los propios del registro lingüístico...