GFPI F019 Guia 21 Estrategia de precio

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
GUÍA DE APRENDIZAJE

Versión: 02
Código: GFPI-F-019

GUÍA DE APRENDIZAJE 21. ESTRATEGIA DE PRECIO
IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE: Identificar precios de los productos y servicios, según
tipos de mercados, mediante la aplicación de métodos de fijación precios.Teniendo en cuenta las
necesidades de la organización.
Programa de Formación:
TECNOLOGO
EN
EMPRESARIAL

GESTION

Código:
Versión:

621201
102

Nombre del Proyecto:
331973
ESTRATEGIAS
DE
GESTIÓN
ORGANIZACIONAL PARA LA MICRO Y Código:
PEQUEÑA EMPRESA LOCALIZADA EN
LA CIUDAD DE BOGOTÁ
Fase del proyecto: RECONOCIMIENTO Y PLANEACION DE LOS PROCESOS MISIONALES DE LA UNIDAD PRODUCTIVA
Actividad
(es)
deAmbiente de
MATERIALES DE FORMACIÓN
Aprendizaje:
formación
DEVOLUTIVO
CONSUMIBLE
 Identificar el mercado: ESCENARIO
Mínimo un (1)
Por tratarse de
tipos de mercado y de Aula,
Computador
tecnología
productos, métodos de Biblioteca Sena,
portátil por cada blanda no se
Biblioteca Virtual
fijación de precios.
5 aprendices
utilizan
SENA,
materiales
Actividad (es) del Proyecto:
consumibles y la
DISEÑARESTRATEGIAS
DE  Calcular los precios de Internet,
Trabajo extra.
información se
los
bienes
y
servicios
MERCADEO INTEGRADAS QUE
transmite por la
ofrecidos por la unidad
PERMITAN A LA UNIDAD
plataforma
productiva a través de
PRODUCTIVA
INCREMENTAR
estudios de caso.

SUS VENTAS O AMPLIAR SU
MERCADO REAL

Resultados de Aprendizaje:
 Determinar los precios de los
productos y servicios, según tipos
demercados y de productos,
mediante la aplicación de métodos
de fijación precios.
 Definir el plan de acción de
mercadeo teniendo en cuenta
datos y estadísticas de gestión y el
comportamiento
de
los
consumidores,
realizando
un
diagnóstico de mercados que
indiquen
oportunidades
de
negocios
utilizando
software
especializado en proyecciones de
mercadeo teniendo en cuenta las
políticas de la empresa.

Determinar con claridad,
objetividad y ética los
precios de los productos
y servicios en la unidad
productiva de acuerdo a
los tipos de mercados
existentes.
Competencia:
Proyectar el mercado de
acuerdo con el tipo de
producto o servicio y
características de los
consumidores y usuarios.

Macroaula,
Biblioteca Sena,
Biblioteca Virtual
SENA,
Internet,
Trabajo extra.

Mínimo un (1)
Computadorportátil por cada
5 aprendices

Por tratarse de
tecnología
blanda no se
utilizan
materiales
consumibles y la
información se
transmite por la
plataforma

Guía de aprendizaje

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
GUÍA DE APRENDIZAJE

Versión: 02
Código: GFPI-F-019

Resultados de Aprendizaje:
Interactuar en loscontextos
Productivos y Sociales en función de
los Principios y Valores Universales.

Competencia:
Promover la interacción
idónea consigo mismo, con
los demás y con la
naturaleza en los contextos
laboral y social.

Macroaula,
Biblioteca Sena,
Biblioteca Virtual
SENA,
Internet,
Trabajo extra.

Mínimo un (1)
Computador
portátil por cada
5 aprendices

Resultados de Aprendizaje:
Desarrollar procesoscomunicativos
eficaces y asertivos dentro de
criterios de racionalidad que
posibiliten la convivencia, el
Establecimiento de acuerdos, la
construcción
colectiva
del
conocimiento y la resolución de
problemas de carácter productivo
Resultados de Aprendizaje:
Redimensionar permanentemente
su Proyecto de Vida de acuerdo con
las circunstancias del contexto y con
visión prospectiva.

Competencia:
Promover lainteracción
idónea consigo mismo, con
los demás y con la
naturaleza en los contextos
laboral y social.

Macroaula,
Biblioteca Sena,
Biblioteca Virtual
SENA,
Internet,
Trabajo extra.

Mínimo un (1)
Computador
portátil por cada
5 aprendices

Competencia:
Promover la interacción
idónea consigo mismo, con
los demás y con la
naturaleza en los contextos
laboral y social.

Macroaula,
Biblioteca Sena,...