GFPI F 019 23 Vr2

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

Versión: 02
Código: GFPI-F-019

GUÍA DE APRENDIZAJE

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 23 Instrumento
de recolección de datos, trabajo de campo y
posicionamiento.
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE: Diseño de cuestionarios y formas, identificación
del mercado potencial yel comportamiento del consumidor teniendo en cuenta el contexto
mercadológico.
Programa de Formación:
TECNOLOGO EN GESTION DE
NEGOCIOS
Nombre
del
Proyecto:
DESARROLLO DE ESTRATEGIAS
DE GESTIÓN PARA NEGOCIOS
ENCADENADOS EN SECTORES
CLAVES
DE
DESARROLLO
REGIONAL Y NACIONAL

Código:
Versión:

Código:
238193

Fase del proyecto: PLANEAR LAS ESTRATEGIAS DE GESTION
DEL NEGOCIO DE ACUERDO A LOS OBJETIVOSY METAS
PLANTEADAS
Actividad
(es)
de
Aprendizaje:

Actividad (es) del Proyecto:
REALIZAR LA INVESTIGACION DE
MERCADOS DE ACUERDO A LA
NATURALEZA DE LOS BIENES Y /
O SERVICIOS INVOLUCRADOS EN
EL DESARROLLO DEL NEGOCIO.

123133
01

 Identificar el mercado
potencial y objetivo,
teniendo en cuenta la
oferta y demanda de
los bienes y /o
servicios que ofrece
el tipo de negocio.
 Diseñar
la
herramientapara la
investigación
de
mercado teniendo en
cuenta las variables
de segmentación y la
muestra
 Aplicar los tipos y
técnicas
de
segmentación
de
mercado de acuerdo
con la naturaleza de
bienes o servicios del
tipo
de
negocio
mediante
la
herramienta
de
investigación
de
mercado.

Ambiente de
formación
Macroaula,
Biblioteca Sena,
Biblioteca Virtual
SENA,
Internet.

MATERIALES DE FORMACIÓN
CONSUMIBLEDEVOLUTIVO
Mínimo un (1) Por tratarse de
tecnología
Computador
blanda no se
portátil por
utilizan
cada 5
materiales
aprendices
consumibles y la
información se
transmite por la
plataforma

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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

Versión: 02

GUÍA DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral
Procedimiento Ejecución de la FormaciónProfesional Integral

Código: GFPI-f-019

Resultados de Aprendizaje:
Elaborar el diagnóstico del
mercado de acuerdo a las
políticas y objetivos de la
organización que identifiquen
oportunidades de negocio.

Competencia: Planear
actividades de mercadeo
que respondan a las
necesidades y
expectativas de los
clientes y a los objetivos
de la empresa.

Macroaula,
Biblioteca Sena,
Biblioteca VirtualSENA,
Internet.

Mínimo un (1)
Computador
portátil
por
cada
5
aprendices

Por tratarse de
tecnología
blanda no se
utilizan
materiales
consumibles y la
información se
transmite por la
plataforma

Resultados de Aprendizaje:
Redimensionar
permanentemente su proyecto
de vida de acuerdo con las
circunstancias del contexto y con
visión prospectiva.

Competencia:
Promover la interacción
idónea consigomismo,
con los demás y con la
naturaleza
en
los
contextos laboral y
social.

Macroaula,
Biblioteca Sena,
Biblioteca Virtual
SENA,
Trabajo extra.

Mínimo un (1)
Computador
portátil
por
cada
5
aprendices

Resultados de Aprendizaje:
Asumir
actitudes
críticas,
argumentativas y propositivas en
función de la resolución de
problemas
de
carácter
productivo y social.

Competencia:
Promover la interacción
idóneaconsigo mismo,
con los demás y con la
naturaleza
en
los
contextos laboral y
social.

Macroaula,
Biblioteca Sena,
Biblioteca Virtual
SENA,
Trabajo extra.

Mínimo un (1)
Computador
portátil
por
cada
5
aprendices

Resultados de Aprendizaje:
Encontrar información específica
y predecible en escritos sencillos
y cotidianos

Competencia:
Comprender textos en
inglés en forma escrita y
Auditiva

Ambientesvirtuales
aprendizaje
Macroaula.

Mínimo un (1)
Computador
portátil
por
cada
5
aprendices

Por tratarse de
tecnología
blanda no se
utilizan
materiales
consumibles y la
información se
transmite por la
plataforma
Por tratarse de
tecnología
blanda no se
utilizan
materiales
consumibles y la
información se
transmite por la
plataforma
Por tratarse de
tecnología
blanda no se
utilizan
materiales...