GFPI F 019_Formato_Guia_de_Aprendizaje 240201500 Induccion

Páginas: 7 (1722 palabras) Publicado: 12 de febrero de 2016


Programa de Formación:
Tecnólogo En Mantenimiento De Equipos De Cómputo, Diseño E Instalación De Cableado Estructurado
Código:
Versión:
228181
2
Nombre del Proyecto:
Administración, Soporte Técnico Y Mejoras Tecnológicas A Las Empresas Y/O Instituciones Del Sector Productivo, Enfocado Al Mantenimiento De Los Equipos De Cómputo, Diseño E Instalación De Cableado Estructurado

Código:719007
Fase del proyecto:
1. Realizar El Proceso De Inducción Para La Formación Profesional Integral

Actividad (es) del Proyecto:
Realizar el proceso de inducción al SENA, relacionado con el programa de formación que eligió el aprendiz
Actividad (es) de Aprendizaje: Contextualizar al aprendiz sobre los procesos de formación profesional integral orientados en el SENA.
Ambiente de formaciónpolivalente, taller de mantenimiento de computadores, auditorio
MATERIALES DE FORMACIÓN



DEVOLUTIVO Equipos de cómputo, Acceso a Internet, Video beam
CONSUMIBLE Marcadores
Resultados de Aprendizaje: 24020150010. Gestionar la información de acuerdo con los procedimientos establecidos y con las tecnologías de la información y la comunicación disponibles

Competencia: 240201500. Promover La InteracciónIdónea Consigo Mismo, Con Los Demás Y Con La Naturaleza En Los Contextos Laboral Y Social




Resultados de Aprendizaje: 24020150011. Asumir los deberes y derechos con base en las leyes y la normativa institucional en el marco de su proyecto de vida.

Competencia: 240201500.



Resultados de Aprendizaje: 24020150012. Desarrollar permanentemente las habilidades psicomotrices y de pensamiento enla ejecución de los procesos de aprendizaje

Competencia: 240201500.



Resultados de aprendizaje: 24020150013. Concertar alternativas y acciones de formación para el desarrollo de las competencias del programa formación, con base en la política institucional.


Competencia:
240201500.



Resultados de aprendizaje: 24020150014. Reconocer el rol de los participantes en el proceso formativo, elpapel de los ambientes de aprendizaje y la metodología de formación, de acuerdo con la dinámica organizacional del SENA.

Competencia: 240201500.



duración de la guía ( en horas):
40













Bienvenido al Servicio Nacional de Aprendizaje SENA, a partir de este momento tendrá la oportunidad de conocer y hacer parte de una de las entidades con más prestigio en el país y en Latinoamérica.Durante más de 57 años el SENA ha trabajado por la FORMACION PROFESIONAL INTEGRAL de los COLOMBIANOS, actualmente bajo el enfoque por COMPETENCIAS, y la metodología de aprendizaje por PROYECTOS.
Usted como aprendiz tendrá la oportunidad de adquirir conocimiento en el área técnica que aplicará en su quehacer diario, al mismo tiempo, disfrutara del privilegio de desarrollarse como ser humano y lograr undesempeño tecnológico profesional de calidad con calidez.

La finalidad que tiene esta guía es facilitar su aprendizaje, encauzar sus acciones y reflexiones proporcionándole situaciones en las que desarrollará sus competencias.






3.1 Actividades de Reflexión inicial.
Siempre que vamos por primera vez a un sitio bien sea en el rol de estudiante y/o trabajador se nos deben de generarciertos interrogantes. Para usted que inicia el procesos de formación en el SENA:

¿Qué elementos cree que se deben conocer? Mencione como mínimo 3 elementos y resalte su importancia.






3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)
Es necesario conocer aspectos generales de la institución para facilitar el desempeño y familiarizarse con elambiente de formación, conociendo las instalaciones del Centro de Formación, los ambientes de aprendizaje, la infraestructura tecnológica, la oferta educativa y las áreas administrativas y de servicios de apoyo al aprendiz. Para lo cual debe de responder las siguientes preguntas:

¿Cómo se fundó y nació el SENA?
¿Cuál es la misión y visión del SENA?
¿Bajo qué estrategias y modelos pedagógicos...
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