GFPI F 019 Formato Guia De Aprendizaje 1

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
GUÍA DE APRENDIZAJE

Versión: 02
Código: GFPI-F-019

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº

1

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa de Formación:
Nombre del Proyecto:

Código: 832235
Versión: 1
Código: 707193

Fase del proyecto:
Actividad
(es)
de
Aprendizaje:Identificar los elementos
del sistema informático
de acuerdo con sus
características
y
funciones.

Actividad (es) del Proyecto:

Resultados de Aprendizaje:
“Gestionar la información de
acuerdo con los procedimientos
establecidos
y
con
las
tecnologías de la información y
comunicación disponibles”.

Duración de la guía ( en horas):

Aplicar
modelos
específicos para buscar,
gestionar, presentar y
comunicarla
información de acuerdo
con los requerimientos
de
las
actividades
desarrolladas en
el
proyecto formativo.
Implementar
herramientas
computacionales para la
presentación
y
sustentación
de
informes en el desarrollo
del proyecto formativo.
Competencia:
Promover la interacción
idónea consigo mismo,
con los demás y con la
naturaleza
en
los
contextos
laboral
y
social

OPERARIO EN INSTALACIONESELÉCTRICAS
PARA VIVIENDAS
ADECUACIÓN
DE
LAS
INSTALACIONES
ELÉCTRICAS Y SISTEMA DE PROTECCIONES
EN LA ESCUELA RICARDO NIETO
BÚSQUEDA Y ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN –
PLANEAR.
Ambiente
de MATERIALES DE FORMACIÓN
formación
DEVOLUTIVO CONSUMIBLE
ESCENARIO
(Herramienta - (unidades
(Aula,
equipo)
empleadas
Laboratorio,
durante
el
taller,
unidad
programa)
productiva)
y
elementos
y
condiciones de
seguridad
industrial,salud
ocupacional
y
medio ambiente

Ambiente
de
aprendizaje para
35 aprendices,
con conexión a
internet

Computadores
con conexión
Internet
Software
aplicativo.

Papel.

Videobeam.

88 HORAS

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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
GUÍA DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral
Procedimiento Ejecución de la FormaciónProfesional Integral

Versión: 02
Código: GFPI-F-019

2. INTRODUCCIÓN

En esta guía se proponen actividades de aprendizaje que posibilitan la búsqueda, gestión,
presentación y comunicación de la información de manera adecuada, haciendo uso de las
tecnologías de la información y comunicación (TIC), las cuales constan de equipos, de programas
informáticos y medios de comunicación para reunir, almacenar,procesar, transmitir y presentar
información en diferentes formatos es decir: voz, datos, textos, videos e imágenes.
Se inician las actividades de aprendizaje analizando la importancia del uso de las TIC las cuales
han representado una variación notable en la sociedad y a la larga un cambio en la educación, la
economía, las relaciones interpersonales y la forma de difundir y generar conocimientos.
Alfinalizar las actividades propuestas en esta guía usted será capaz de:
Definir qué son las Tecnologías de la Información y Comunicación e Identificar los
elementos que la componen (los terminales, los programas informáticos y los medios de
comunicación), sus ventajas y desventajas.
Conocer la historia del computador, los sistemas operativos, el Internet y su evolución a
través de los años.Identificar los sistemas de cómputo, su clasificación, la interacción de sus componentes
principales y la función que cumplen ellos dentro del sistema.
Reconocer e implementar la normatividad y leyes vigentes para el uso de las TIC.
Explicar los tipos de buscadores (Índices, motores de Búsqueda y Metabuscadores) y
realizar búsquedas de información mediante el uso de la herramienta de búsqueda
avanzada deGoogle.
Elaborar mapas conceptuales como estrategia de aprendizaje, haciendo uso del software
educativo CMAPTOOL sobre los sistemas informáticos y temas técnicos propios de los
resultados de aprendizaje del programa de su formación.
Operar de manera adecuada las herramientas y mejoras presentadas por el sistema
operativo Windows 7.
Aplicar los pasos presentados en el modelo Gavilán para...